在进行战斗员观察能力的心理训练时,重点是训练战斗员观察()等危险征兆的能力。A、建筑倒塌B、火势蔓延C、被困人员的位置D、设备和容器爆炸E、油罐沸喷

在进行战斗员观察能力的心理训练时,重点是训练战斗员观察()等危险征兆的能力。

  • A、建筑倒塌
  • B、火势蔓延
  • C、被困人员的位置
  • D、设备和容器爆炸
  • E、油罐沸喷

相关考题:

战斗员的心理训练不包括()。 A、训练胆量B、训练毅力C、反应能力D、体能训练

二级消防战斗员应比较熟练地掌握()技能。(A)灭火(B)训练(C)驾驶(D)指挥

学员在训练的初期观察能力较差,随着训练的进行,其观察能力会逐渐增强。

心理训练内容包括()。A、观察能力训练B、决策思维能力训练C、灾害心理学基础知识学习D、意志品质训练E、事故案例教育

战斗员除一般心理训练外,还应进行胆量、毅力、观察能力,反应能力和()的训练。A、勇敢直前B、视死如归C、紧急情况下避险能力D、打恶战、灭火能力。

训练战斗员的胆量应该在宽松的条件下进行培养提高。

什么是消防人员的心理训练?指挥员和战斗员的心理训练内容分别有哪些?

消防战斗员及驾驶员的技术训练内容主要包括哪几方面?

战斗员应开展专业心理训练().A、胆量训练B、毅力训练C、观察能力训练D、反应能力训练

战斗员应开展哪些技术训练().A、着装、铺设水带、结绳和救人自救B、灭火剂喷射、登高C、破拆、佩戴防护器具D、队列训练

培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。

心理训练的标准是()。A、了解灾害心理学基础知识B、具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力C、训练前后心理指标正常D、训练前后生理指标正常E、具有良好的心理攻防对抗能力

防毒抢险专勤训练,每次训练前都要认真检查战斗员随身器材后方可训练。

隔热服是一种()。A、特种消防服B、战斗员个人常规装备C、普通战斗服D、训练服

应根据()人员的工作和每个人的心理特征制定相应的心理训练计划。A、战斗员B、火场技术员C、各类专业D、抢险特勤

对学员心智技能的培养,包括()等心理素质训练。A、情绪控制力B、注意力和观察能力C、感知能力D、意志力

判断题防毒抢险专勤训练,每次训练前都要认真检查战斗员随身器材后方可训练。A对B错

单选题应根据()人员的工作和每个人的心理特征制定相应的心理训练计划。A战斗员B火场技术员C各类专业D抢险特勤

多选题心理训练的标准是()。A了解灾害心理学基础知识B具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力C训练前后心理指标正常D训练前后生理指标正常E具有良好的心理攻防对抗能力

判断题训练战斗员的胆量应该在宽松的条件下进行培养提高。A对B错

单选题二级消防战斗员应比较熟练地掌握( )技能。A灭火B训练C驾驶D指挥

多选题战斗员应开展哪些技术训练().A着装、铺设水带、结绳和救人自救B灭火剂喷射、登高C破拆、佩戴防护器具D队列训练

多选题战斗员应开展专业心理训练().A胆量训练B毅力训练C观察能力训练D反应能力训练

多选题心理训练内容包括()。A观察能力训练B决策思维能力训练C灾害心理学基础知识学习D意志品质训练E事故案例教育

单选题战斗员除一般心理训练外,还应进行胆量、毅力、观察能力,反应能力和()的训练。A勇敢直前B视死如归C紧急情况下避险能力D打恶战、灭火能力。

单选题在进行战斗员观察能力的心理训练时,重点是训练战斗员观察()等危险征兆的能力。A建筑倒塌B火势蔓延C被困人员的位置D设备和容器爆炸E油罐沸喷

单选题隔热服是一种()。A特种消防服B战斗员个人常规装备C普通战斗服D训练服