（）是岗位专业能力的支柱。A、岗位专业能力B、岗位学习能力C、岗位协作能力D、岗位创新能力

（）是岗位专业能力的支柱。

  • A、岗位专业能力
  • B、岗位学习能力
  • C、岗位协作能力
  • D、岗位创新能力

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无论学习什么专业,将来选择什么岗位,都必须具备较强的()。 A.岗位协作能力B.岗位学习能力C.岗位创新能力D.岗位专业能力
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岗位胜任的基本能力包括()。 A.岗位沟通能力B.岗位创新能力C.岗位专业能力D.团队协作能力E.自我管理能力
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幼儿园园长的任职资格和岗位要求：____A、基本思想品德方面B、岗位专业方面C、岗位能力方面D、技术能力方面
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根据岗位胜任特征模型设计各类岗位的()。A.岗位胜任特征指标B.岗位能力指标C.岗位技能指标D.岗位专业指标
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职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的（），它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。A、基本能力B、核心能力C、持续发展能力D、专业能力
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员工的岗位胜任能力包括（）。A、职业素质B、学历C、岗位的专业知识D、岗位的专业技能
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什么是专业技术组织的核心竞争能力？（）A、岗位胜任力B、个人素质能力C、专业技能D、领导能力
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实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。A、创新方法B、创新运作能力C、创新工作D、创新内容
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专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）
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在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。A、胜任智能B、实践能力C、创新经验D、工作品质
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（）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。A、岗位匹配B、个人素质和能力C、适应环境的能力D、沟通和创新能力
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（）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。A、岗位专业能力B、岗位学习能力C、岗位自我管理能力D、岗位创新能力
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了解与自己所学专业相关职业群对职业能力要求的方面有（）A、有哪些岗位适合中等职业学校毕业生B、这些岗位对职业能力有哪些具体的要求C、这些岗位需要具备哪些专业技能才能取得就业资格D、了解自己所学专业相关职业能力的要求是学好专业的基础
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根据能力素质的不同适用范围，胜任特征模型共分哪几个层次：（）A、组织核心能力素质B、岗位族综合能力素C、关键典型岗位专业能力素质D、跑关系能力
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通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）。A、不同岗位B、专业C、共性素质D、能力E、相同岗位
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在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验，被称为（）。A、岗位能力B、职业能力C、专业能力D、质量能力
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员工应对照岗位持证要求取得国家、行业相应准入资格证书，专业技术资格证书或职业资格证书（）A、与岗位胜任能力评价无关B、作为参加岗位胜任能力评价的基本条件C、可等同于岗位胜任能力评价合格证书D、仅在岗位胜任能力评价时做参考
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岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（）
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岗位分类的缺陷是（）。A、不适合通用性强的岗位B、不适合高级管理或技术岗位C、不适合机密性岗位D、不适合要求创新能力高的岗位E、不适合专业性较强的中级岗位
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个人理财从业人员要做到“专业胜任”，必须具备（）A、岗位所需的专业知识B、岗位所需的资格C、岗位所需的政治素质D、岗位所需的仪表、着装E、岗位所需的能力
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单选题（）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。A岗位专业能力B岗位学习能力C岗位自我管理能力D岗位创新能力
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多选题胜任某一个岗位的基本能力包括（）。A岗位专业能力B团队协作能力C岗位创新能力D岗位沟通能力E自我管理能力
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单选题职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的（），它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。A基本能力B核心能力C持续发展能力D专业能力
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多选题通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）。A不同岗位B专业C共性素质D能力E相同岗位
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单选题（）是岗位专业能力的支柱。A岗位专业能力B岗位学习能力C岗位协作能力D岗位创新能力
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多选题根据能力素质的不同适用范围，胜任特征模型共分哪几个层次（）A组织核心能力素质B岗位族综合能力素C关键典型岗位专业能力素质D跑关系能力
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多选题幼儿园园长的任职资格和岗位要求（）A基本思想品德方面B岗位专业方面C岗位能力方面D技术能力方面
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