无论学习什么专业,将来选择什么岗位,都必须具备较强的()。 A.岗位协作能力B.岗位学习能力C.岗位创新能力D.岗位专业能力
岗位胜任的基本能力包括()。 A.岗位沟通能力B.岗位创新能力C.岗位专业能力D.团队协作能力E.自我管理能力
临床药学岗位的关键知能包括() A.专业认同B.临床药学思维C.自我管理能力D.专业沟通能力
幼儿园园长的任职资格和岗位要求：____A、基本思想品德方面B、岗位专业方面C、岗位能力方面D、技术能力方面
管理人员的一般培训要求是( )。A．岗位工作会议组织能力B．岗位开发能力C．开展团队活动所需的知识D．开展团队活动所需的信息E．业务管理能力
根据岗位胜任特征模型设计各类岗位的()。A.岗位胜任特征指标B.岗位能力指标C.岗位技能指标D.岗位专业指标
（）是岗位专业能力的支柱。A、岗位专业能力B、岗位学习能力C、岗位协作能力D、岗位创新能力
职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的（），它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。A、基本能力B、核心能力C、持续发展能力D、专业能力
岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的（）进行的评价。A、能力素质水平B、基础安全知识和技能C、基础知识和技能D、专业管理技能
员工的岗位胜任能力包括（）。A、职业素质B、学历C、岗位的专业知识D、岗位的专业技能
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）A、提高薪资，让自己拥有巨大的财富B、提高自我角色认知能力C、提高自我激励管理能力和自我心智管理能力D、自我时间管理、自我情绪管理能力
在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。A、胜任智能B、实践能力C、创新经验D、工作品质
（）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。A、岗位匹配B、个人素质和能力C、适应环境的能力D、沟通和创新能力
预防感染的控制能力属于（）A、职业素质B、岗位责任C、专业能力D、团队合作
通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）。A、不同岗位B、专业C、共性素质D、能力E、相同岗位
各基层岗位员工应按照“岗位工作说明书”要求，落实岗位HSE职责。还应结合“岗位属地管理卡”要求，自觉学习制度规程，自觉识别属地风险，自觉（），自觉维护保养设备，自觉（），自觉监管相关人员作业，增强岗位员工的属地管理能力。
客运值班员的岗位职责之一是要有车站客运工作组织和管理的能力，该岗位要有（）、服务管理能力。A、客运管理能力B、事故处理能力C、客流预测与分析能力D、AFC设备使用能力
岗位分类的缺陷是（）。A、不适合通用性强的岗位B、不适合高级管理或技术岗位C、不适合机密性岗位D、不适合要求创新能力高的岗位E、不适合专业性较强的中级岗位
个人理财从业人员要做到“专业胜任”，必须具备（）A、岗位所需的专业知识B、岗位所需的资格C、岗位所需的政治素质D、岗位所需的仪表、着装E、岗位所需的能力
单选题（）是员工岗位发展和成长的重要内在因素。A岗位匹配B个人素质和能力C适应环境的能力D沟通和创新能力
单选题（）是岗位发展的基础，也是团队建设的要素之一。A岗位专业能力B岗位学习能力C岗位自我管理能力D岗位创新能力
多选题岗位分类的缺陷是（）。A不适合通用性强的岗位B不适合高级管理或技术岗位C不适合机密性岗位D不适合要求创新能力高的岗位E不适合专业性较强的中级岗位
多选题胜任某一个岗位的基本能力包括（）。A岗位专业能力B团队协作能力C岗位创新能力D岗位沟通能力E自我管理能力
单选题职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的（），它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。A基本能力B核心能力C持续发展能力D专业能力
多选题通用素质能力—指超越于岗位、专业、职责之外的，要求（）、（）的员工具备的（）、（）。A不同岗位B专业C共性素质D能力E相同岗位
单选题（）是岗位专业能力的支柱。A岗位专业能力B岗位学习能力C岗位协作能力D岗位创新能力
多选题客运值班员的岗位职责之一是要有车站客运工作组织和管理的能力，该岗位要有（）、服务管理能力。A客运管理能力B事故处理能力C客流预测与分析能力DAFC设备使用能力