等组法（组间比较法）的实验程序是什么？
等组法（组间比较法）的实验程序是什么？
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实验中，将一种实验因素先在甲组实验一个时期，后在乙组实验一个时期，将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加，将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加；再将这两个成绩之和相比，以判定实验因素的效应．这种实验方法为()．A．单组实验法B．等组实验法C．循环实验法D．自然实验法
作为一种特定的研究方式,实验法有着三对基本要素,它们分别是什么?() A.自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组B.程序与操作、前测与后测、自变量与因变量C.实验组与控制组、教师与学生、前测与后测D.自变量与因变量、程序与操作、前测与后测
实验研究中，设立均衡对照的目的是A.减少抽样误差B.减少系统误差C.使对比组间实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性D.使对比组间实验对象的影响尽量一致，提高组间的可比性E.使对比组间非实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性
某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略，在进行实验分组时，应遵循的原则是(（ ）。A.组间同质，组内同质B.组间异质，组内同质C.组间同质，组内异质D.组间异质，组内异质
实验研究中，设立均衡对照的目的是（）。A、减少抽样误差B、减少系统误差C、使对比组间实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性D、使对比组间非实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性E、使对比组间实验对象的影响尽量一致，提高组间的可比性
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据实验的“平衡和消除”额外变量的原理：本实验采用的实验法是（）。A、单组实验法B、等组实验法C、轮组实验法D、用药合理剂量E、定时投食F、定时换水
作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素，它们分别是什么？（）A、自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组B、程序与操作、前测与后测、自变量与因变量C、实验组与控制组、教师与学生、前测与后测D、自变量与因变量、程序与操作、前测与后测
单选题实验研究中，设立均衡对照的目的是（）。A减少抽样误差B减少系统误差C使对比组间实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性D使对比组间非实验因素的影响尽量一致，提高组间的可比性E使对比组间实验对象的影响尽量一致，提高组间的可比性
单选题单因素两水平实验法中的单组法又称为（）A自身比较法B组间比较法C等组法D轮组法