运用等组法，需将实验对象分为两组，但两组可不必等同。
运用等组法，需将实验对象分为两组，但两组可不必等同。
相关考题：
实验法中的“配对法”设计是指:实验设计中,将被试分为两组,一组施以实验处理称为实验组,另一粗不给实验处理称为控制组,最后测定对某种刺激的反应,然后比较两组反应上的差异。() 此题为判断题(对，错)。
准实验研究计划不同于实验研究计划的是A.按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B.实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似C.实验组进行干预，对照组不进行干预D.两组都进行干预，比较两组干预前后的不同E.对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性
严格设立对照组的要求中哪项是错误的A.如研究传染病时，两组成员的易感性和感染疾病的机会有可比性B.对两组的调查观察应同等认真C.两组除年龄、性别因素外，其他条件均应齐同D.发现病例的方法诊断标准等两组必须一致E.最好采用"双盲法"处理实验组和对照组
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题： 实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。 （1）实验步骤： ①将上述大豆幼苗平均分为两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ②用喷壶分别将（）和（）喷洒在A、B两组幼苗上。 ③将两组苗置于相同且适宜的（）等（答出两个）条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（）。
流行病学实验的确切概念是（）。A、将人群分为暴露组和非暴露组，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果B、将人群分为病例组和对照组，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果C、将人群随机分为实验组和对照组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果D、在实验室进行的个体实验E、对某人群全部给予控制措施的实验
填空题将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。