10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A、小班B、中班C、大班
10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。
- A、小班
- B、中班
- C、大班
相关考题：
口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）A、根据实际安排教学形式B、用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验C、教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习D、让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题
下列哪种说法是正确的？（）A、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。B、整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则的依据相同。C、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计算法则也不相同。
单选题下列哪种说法是正确的？()A整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。B整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则的依据相同。C整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计算法则也不相同。
问答题马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。