下列哪项工作应该在员工培训评估的准备阶段完成() A.确定评估层次B.选择评估方法C.收集评估原始资料D.确定培训评估目的
员工培训评估的基本步骤不包括()。 A、选定评估的对象B、选择评估方法C、消除不利评估因素D、决定评估策略
在制订培训评估计划时，培训评估形式的选择以（ ）为依据。A.评估目的B.评估的实际需要C.评估对象D.评估形式的特点E.评估人员
培训评估主要解决的问题是（ ）。A.评估的可行性分析B.明确评估的目的C.明确评估的操作者和参与者D.明确培训评估方案E.撰写培训评估报告
在选择确定培训评估形式时，应主要以（ ）为依据。A.评估目的B.评估的实际需要C.评估对象D.评估形式的特点E.评估人员
在选择确定培训评估形式时，应主要以（）为依据。A.评估目的B.评估的实际需要C.评估对象D.评倍形式的特点E.评估人员
在制订培训评估计划时，培训评估形式的选择以()为依据。A:评估目的B:评估的实际需要C:评估对象D:评估形式的特点E:评估人员
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括()基本步骤。A:明确培训评估的目的B:培训评估方案的制订C:培训评估信息的收集D:培训评估信息的整理与分析E:撰写培训评估报告
培训评估主要解决的问题是()。A:评估的可行性分析B:明确评估的目的C:明确评估的操作者和参与者D:明确培训评估方案E:撰写培训评估报告
（）是评估程序的第一步，它决定着评估标准的建立，也决定着评估手段、工具的选择，影响评估的组织实施了的一些具体做法。A确定评估目的B制订评估计划C选择评估手段D选取评估对象
按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A、以学员为主体的评估方案B、以培训组织单位为主体的评估方案C、诊断性评估方案D、形成性评估方案E、以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
（）不是培训评估方案制定的主要内容。A、明确评估对象和评估主体B、公布评估结论C、选择评估者D、明确参与者
拟定评估方案的主要内容有（）。A、明确评估对象和评估主体B、明确评估目的C、明确制定评估方案的框架思路D、选择评估者E、明确参与者
影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。A、培训评估方案的针对性和全面性B、培训评估人员构成的合理性C、选择方法、时间安排的科学性D、方案设计这个人的特征E、评估所需相关物质保障的合理性
设计培训评估方案需要（）。A、确定培训计划B、明确评估主体C、弄清评估对象D、规定评估层次E、选择评估工其
进行培训评估时应对培训目标、方案设计、场地设施、教材选择、教学的管理以及培训者的整体素质等方面进行评估。不属于培训评估内容的是（）A、评估培训者B、评估培训小组C、评估受训者D、评估培训项目本身
决定培训评估有效性和有益性的因素是（）A、确定评估层次B、进行资料收集C、选择评估衡量方法D、制定评估方案
单选题（）是评估程序的第一步，它决定着评估标准的建立，也决定着评估手段、工具的选择，影响评估的组织实施了的一些具体做法。A确定评估目的B制订评估计划C选择评估手段D选取评估对象
多选题设计培训评估方案需要考虑（）方面。A明确评估的主体B弄清评估的对象C规定评估的层次D选择评估的工具E选择评估的手段
多选题设计培训评估方案需要（）。A确定培训计划B明确评估主体C弄清评估对象D规定评估层次E选择评估工其
多选题在指定培训评估计划时，培训评估形式的选择以（ ）为依据。A评估目的B评估的实际需要C评估对象D评估形式的特点E评估人员
单选题（）不是培训评估方案制定的主要内容。A明确评估对象和评估主体B公布评估结论C选择评估者D明确参与者
多选题拟定评估方案的主要内容有（）。A明确评估对象和评估主体B明确评估目的C明确制定评估方案的框架思路D选择评估者E明确参与者
单选题决定培训评估有效性和有益性的因素是（）A确定评估层次B进行资料收集C选择评估衡量方法D制定评估方案
多选题培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A明确培训评估的目的B培训评估方案的制订C培训评估信息的收集D培训评估信息的整理与分析E撰写培训评估报告
多选题按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。A以学员为主体的评估方案B以培训组织单位为主体的评估方案C诊断性评估方案D形成性评估方案E以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
多选题影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。A培训评估方案的针对性和全面性B培训评估人员构成的合理性C选择方法、时间安排的科学性D方案设计这个人的特征E评估所需相关物质保障的合理性