决定培训评估有效性和有益性的因素是()A、确定评估层次B、进行资料收集C、选择评估衡量方法D、制定评估方案

决定培训评估有效性和有益性的因素是()

  • A、确定评估层次
  • B、进行资料收集
  • C、选择评估衡量方法
  • D、制定评估方案

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员工培训评估的基本步骤不包括()。 A、选定评估的对象B、选择评估方法C、消除不利评估因素D、决定评估策略

费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。

培训评估有效性的技术包括()。A:泰勒模式B:情境模拟测试C:层次评估法D:绩效考核法E:目标导向模型法

下列对评估有效性说法错误的是()。A:对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B:对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C:培训有效性评估应该始于培训需求D:培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

()指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。A:培训评估B:培训有效性C:培训质量D:培训评价

项目投资决策是选择和决定投资行动方案的过程,是对拟建项目的( )进行技术经济论证,对不同建设方案进行技术经济比较及作出判断和决定的过程。A、可行性和有效性B、真实性和有效性C、必要性和完整性D、必要性和可行性

影响培训评估方案质量的因素主要有:()。A、培训评估方案的针对性和全面性B、培训评估人员构成的合理性C、选择方法、时间安排的科学性D、方案设计这个人的特征E、评估所需相关物质保障的合理性

下列对评估有效性的说法错误的是()。A、对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B、对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C、培训有效性评估应该始于培训需求D、培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

()是解决培训有效性的关键。A、培训体系B、培训教师C、培训转化机制D、培训评估

培训评估体系的一般由()组成。A、培训前期评估B、培训实施过程评估C、培训评估结果反馈D、培训实施效果评估E、培训有效性评估

培训评估的基本原则不包括()。A、客观性原则B、灵活性原则C、综合性原则D、有效性原则

未来,在用户中心地区结合资源()等因素,发展分布式能源可以作为大电网供电的有益补充。A、可得性B、经济性C、有效性D、分散性

媒体生产终极产品是(),这是通过()、广告和信息到达的有效性共同决定的。

专项监督的范围和频率的决定因素不包括()A、内部控制环境的强弱B、风险评估的结果C、变化发生的性质和程度D、日常监督的有效性

制度决定经济的激励结构和激励的有效性。

必须对所开展的培训评估其有效性。

在审定培训评估方案时,评估人员构成的合理性因素师影响培训评估方案质量的因素之一。

()是指挥有效性的首要决定因素。A、权力B、权威C、个性D、责任

单选题()是解决培训有效性的关键。A培训体系B培训教师C培训转化机制D培训评估

多选题影响培训评估方案质量的因素主要有:()。A培训评估方案的针对性和全面性B培训评估人员构成的合理性C选择方法、时间安排的科学性D方案设计这个人的特征E评估所需相关物质保障的合理性

多选题未来,在用户中心地区结合资源()等因素,发展分布式能源可以作为大电网供电的有益补充。A可得性B经济性C有效性D分散性

多选题培训评估体系的一般由()组成。A培训前期评估B培训实施过程评估C培训评估结果反馈D培训实施效果评估E培训有效性评估

单选题下列对评估有效性的说法错误的是()。A对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C培训有效性评估应该始于培训需求D培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

单选题下列对评估有效性说法错误的是(  )。A对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C培训有效性评估应该始于培训需求D培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

单选题培训评估的基本原则不包括()。A客观性原则B灵活性原则C综合性原则D有效性原则

单选题决定培训评估有效性和有益性的因素是()A确定评估层次B进行资料收集C选择评估衡量方法D制定评估方案

单选题()是指挥有效性的首要决定因素。A权力B权威C个性D责任