动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。

  • A、操作定向
  • B、操作模仿
  • C、操作整合
  • D、操作熟练

相关考题:

操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。( )

操作技能的形成过程中,操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。 ( )

操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的;活动。( )

动作技能熟练后,什么控制增强( )A.听觉控制B.视觉控制C.动觉控制D.味觉控制

在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较髙,而视觉控制水平较低。

下列关于操作技能熟练阶段的动作特点,表述正确的有( )。A.动作具有灵活性、稳定性和准确性B.主要靠视觉控制,动觉控制水平较低C.紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感D.动作衔接连贯、流畅、协调,多余动作消失

某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋于协调连贯,多余动作有所减少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段

在操作的整合阶段,动作的控制主要靠()。A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制

各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合

操作技能模仿阶段,动作控制主要依赖于()。A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉

操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制()A、动觉B、视觉C、听觉D、触觉

动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张,这属于动作技能形成的()。A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段

下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是()。A、动作的稳定性较差B、各个动作要素之间的协调性较差C、主要靠动觉控制动作D、完成一个动作往往比标准速度要慢

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度

在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠( )。A、听觉控制B、视觉控制C、触觉控制D、动觉控制

操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是()。A、动作具有一定的灵活性,稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高E、动作具有高度的灵活性,稳定性

操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。

在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是()。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

技能的重要特征是()。A、局部动作是孤立的B、视觉控制加强,动觉控制减弱C、具有多余的动作和紧张状态D、活动方法的灵活运用

单选题操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是()。A动作具有一定的灵活性,稳定性B以视觉控制为主要的形式C动觉控制占主导地位D动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高E动作具有高度的灵活性,稳定性

单选题动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练

判断题操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。A对B错

单选题操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制()A动觉B视觉C听觉D触觉

单选题各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合

单选题下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是()。A动作的稳定性较差B各个动作要素之间的协调性较差C主要靠动觉控制动作D完成一个动作往往比标准速度要慢

单选题在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠( )。A听觉控制B视觉控制C触觉控制D动觉控制