操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（ ）
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）A. 操作定向阶段B. 操作模仿阶段C. 操作整合阶段D. 操作熟练阶段
动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练
操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。 A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。A.动作具有灵活性、稳定性和准确性B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失
在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制
动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿
动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）A、动觉B、视觉C、听觉D、触觉
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段
下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。A、动作的稳定性较差B、各个动作要素之间的协调性较差C、主要靠动觉控制动作D、完成一个动作往往比标准速度要慢
在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。A、听觉控制B、视觉控制C、触觉控制D、动觉控制
操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
单选题动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。A操作定向阶段B操作模仿阶段C操作整合阶段D操作熟练阶段
判断题操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。A对B错
单选题操作技能模仿阶段的动作特点之一是主要靠何种感觉控制（）A动觉B视觉C听觉D触觉
单选题各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合
单选题下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。A动作的稳定性较差B各个动作要素之间的协调性较差C主要靠动觉控制动作D完成一个动作往往比标准速度要慢
单选题动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中( )阶段的表现。A操作定向B操作整合C操作熟练D操作模仿
单选题在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。A听觉控制B视觉控制C触觉控制D动觉控制