某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段

某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于

A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作熟练阶段
D.操作整合阶段

参考解析

解析：操作技能的形成过程划可以分为四阶段，即操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。操作整合是措把模仿阶段习得的动作依据其内在联系结合起来，并且固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。在操作整合阶段，一方面动作水平得以提高，动作结构趋于合理、协调，动作的初步概括化得以实现；另一方面，学生对动作的有效控制逐步增强，但是并未达到自动化、熟练的阶段

相关考题：

操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
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操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
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操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（ ）
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当视觉控制让位于动觉控制时,说明动作技能处于() A.形成阶段B.完善阶段C.联系阶段D.模仿阶段
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动作技能熟练后，什么控制增强( )A．听觉控制B．视觉控制C．动觉控制D．味觉控制
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在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。 A.局部动作结合成完整的动作系统B.紧张状态消失C.动觉控制逐渐向视觉控制转化D.活动方法的灵活运用
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操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
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下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。A.动作具有灵活性、稳定性和准确性B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失
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下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除
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关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性，但当外界环境变化时，动作特点都有所降低B.动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作协调连贯，各动作干扰减少，多余动作减少C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除
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动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
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以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除B、不必有意识的控制即可完成动作C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
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在技能培训中，经过训练，其技能特征的表现不包括（）。A、局部动作结合成完整的动作系统B、紧张状态消失C、动觉控制逐渐向视觉控制转化D、活动方法的灵活运用
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操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
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体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。A、认知技能B、社交技能C、智力技能D、动作技能
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形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
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操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性
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佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的（）A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作熟练阶段D、操作整合阶段
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技能的重要特征是（）。A、局部动作是孤立的B、视觉控制加强，动觉控制减弱C、具有多余的动作和紧张状态D、活动方法的灵活运用
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学员在掌握技能的初期不会呈现（）的情况。A、总是把完速的技能分解成为各个部分逐步掌握B、情绪紧张和多余动作C、动作协调、熟练、意识控制减少到最低程度D、各个动作是孤立的
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技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。A、掌握局部动作B、掌握大部分动作C、掌握完整动作D、动作协调完善
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单选题佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的（）A操作定向阶段B操作模仿阶段C操作熟练阶段D操作整合阶段
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单选题操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。A动作具有一定的灵活性，稳定性B以视觉控制为主要的形式C动觉控制占主导地位D动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E动作具有高度的灵活性，稳定性
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单选题学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（　　）。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
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单选题动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
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单选题在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。A半自动化B联系形成C自动化D认知
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多选题下列选项中，属于高级技能特征的有（　　）。A意识对动作的控制作用逐渐减弱B由肌肉或关节提供的动觉反馈在动作调节作用增加C需要高度的意识控制D动作逐渐达到正确、自动化程度
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