培训课程分析主要包括（ ）。A．课程目标分析B．课程对象分析C．培训环境分析D．培训目标分析E．培训对象分析
信息系统培训通常要进行()等工作。 A.培训对象分类B.培训的目标C.培训方式和内容D.培训教材与相关文档E.培训总结
直接传授培训方式的主要特征是（ ）。A．信息交流的单向性B．课程内容的单调性C．教学方法的一致性D．培训对象的被动性E．强调学员的参与性
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（ ）A．类似性B．差异性C．多样性D．特殊性
在选择培训方法时，应该考虑的因素包括()A. 组织内外环境B. 培训目标C. 培训对象D. 培训成本
培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A.提倡参与性教学、情景式教学、师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D.不发表个人意见
培训前效果评估的内容包括( )。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（ ）。A．类似性B．一致性C．多样性D．特殊性
对培训对象培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有( )．A．类似性B．差异性C．多样性D．特殊性
培训文化的功能包括（ ）。A．体现培训工作在组织中的重要性B．检验培训的发展水平C．明确培训的资源状况D．提高员工积极参与的意识E．体现培训信息的交流和培训内容的资源共享程度
企业培训前评估的内容不包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求整体评估C.培训计划评估D.培训对象知识水平评估
培训前评估的内容包括（ ）。A.培训需求整体评估B.培训对象知识、技能和工作态度评估C.培训对象工作成效及行为评估D.培训计划评估E.保证培训活动按照计划进行
通过观察，可以收集的培训效果信息包括（ ）。A.培训组织准备工作情况B.培训实施现场情况C.培训对象参加情况D.培训对象反应情况E.观察培训后一段时间内培训对象的变化
建设性评估优点不包括()。A.有助于培训对象学习的改进B.帮助培训对象明白自己的进步C.使培训对象产生某种满足感和成就感D.使评估结论更有说服力
培训前效果评佶的内容包括（）A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划的可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训前效果评估的内容包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训前评估的内容主要包括（ ）。A.培训需求的整体评估B.培训活动参与状况的评估C.培训对象的知识、技能和工作态度评估D.培训对象的工作成效及其行为评估E.培训环境的评估
培训规划的主要内容包括( )A.培训目的B.培训过程C.培训目标D.培训时间E.培训对象
培训前期评估的环节包括（ ）。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训方案设计评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
分阶层脱产培训的特点包括（）。A.具有定期轮训特性B.强调教育培训的综合性C.强调培训的专业性D.强调标准化的教育培训E.强调培训对象的职务地位和阶层
(2015年11月)分阶层脱产培训的特点包括（ ）。A.具有定期轮训特性B.强调教育培训的综合性C.强调培训的专业性D.强调标准化的教育培训E.强调培训对象的职务地位和阶层
直接传授式教学的主要特点是（）。A、信息交流的单向性B、培训对象的被动性C、每个培训对象积极主动参与培训活动D、由学员自己根据项目要求进行训练
以下关于直接传授式教学方法的说法正确的是（）。A、信息交流单向性B、信息交流双向性C、培训对象主动性D、现代教学方式
直接传授培训方式的主要特征是（）。A、信息交流的单向性B、课程内容的单调性C、教学方法的一致性D、培训对象的被动性E、强调学员的参与性
多选题直接传授培训方式的主要特征是（）。A信息交流的单向性B课程内容的单调性C教学方法的一致性D培训对象的被动性E强调学员的参与性
单选题以下关于直接传授式教学方法的说法正确的是（）。A信息交流单向性B信息交流双向性C培训对象主动性D现代教学方式
多选题直接传授式教学的主要特点是（）。A信息交流的单向性B培训对象的被动性C每个培训对象积极主动参与培训活动D由学员自己根据项目要求进行训练