开展健康教育培训工作首先应进行的是A．确定培训对象B．选定培训教材C．制定培训计划D．评估培训需求E．选择培训主题与内容
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（）。A 类似性B 一致性C 多样性D 特殊性
员工培训计划的内容有()。 A.设置培训目标B.确定培训对象和方法C.培训需求分析D.编制培训计划和评估结果
( )是指企业根据培训需求分析结构,对培训的目标、对象、内容、时间安排、实施方法等主要事项所进行的统一安排。 A.培训评估计划B.培训计划C.战略计划D.需求计划
从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的环节,是()。 A.员工培训计划制订环节B.员工培训需求分析环节C.员工培训效果评价环节D.员工培训实施环节
下面不属于培训需求分析内容的是（ ）。A．培训需求的层次分析B．培训需求的资源分析C．培训需求的对象分析D．培训需求的阶段分析
根据组织发展需要分析确定培训需求和培训对象的主要步骤是（ ）A．确认培训标准B．确认培训可以解决的问题C．确认培训资源和根据需要确定的培训需求和培训对象D．确认培训评估标准和奖惩标准E．确认培训资源
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（ ）A．类似性B．差异性C．多样性D．特殊性
根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )．A．业务部门培训需求分析B．新员工的培训需求分析C．管理部门培训需求分析D．在职员工培训需求分析E．设计部门培训需求分析
根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类。A.长期培训、短期培训和不定期培训B.集中个别培训、特殊培训C.长期培训、短期培训和分期培训D.特殊培训、集中培训和不定期培训
根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类。A.长期培训、短期培训和不定期培训B.集中培训、个别培训和特殊培训C.长期培训、短期培训和分期培训D.特殊培训、集中培训和不定期培训
培训前效果评估的内容包括（ ）。A．培训环境评{声B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
培训前效果评估的内容包括( )。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（ ）。A．类似性B．一致性C．多样性D．特殊性
企业培训前评估的内容不包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求整体评估C.培训计划评估D.培训对象知识水平评估
（ ）是年度培训计划制订的第一环，是否能准确地预测和把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性。A.明确培训需求来源B.明确培训目标C.明确培训对象D.明确培训方法
培训前评估的内容包括（ ）。A.培训需求整体评估B.培训对象知识、技能和工作态度评估C.培训对象工作成效及行为评估D.培训计划评估E.保证培训活动按照计划进行
培训前效果评佶的内容包括（）A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划的可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训前效果评估的内容包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训对象的需求在一定程度上具有（）性，所以我们可以将培训对象分类A、类似性B、相同性C、不同性D、差别性
对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（）。A、类似性B、差异性C、多样性D、特殊性
分析与输出培训需求结果的内容有（）A、对培训需求调查信息进行分类、整理B、对培训需求进行分析、总结C、撰写培训需求分析报告D、确定培训需求调查的内容E、对培训需求进行考核
制定培训需求调查计划有哪几方面的内容（）A、确定培训需求调查的内容B、确定培训需求调查的目标、计划C、对培训需求调查信息进行分类、整理D、选择合适的培训需求调查方法E、确定培训的对象
多选题分析与输出培训需求结果的内容有（）A对培训需求调查信息进行分类、整理B对培训需求进行分析、总结C撰写培训需求分析报告D确定培训需求调查的内容E对培训需求进行考核
多选题制定培训需求调查计划有哪几方面的内容（）A确定培训需求调查的内容B确定培训需求调查的目标、计划C对培训需求调查信息进行分类、整理D选择合适的培训需求调查方法E确定培训的对象
单选题对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（）。A类似性B差异性C多样性D特殊性
单选题培训对象的需求在一定程度上具有（）性，所以我们可以将培训对象分类A类似性B相同性C不同性D差别性