阅读中整体感悟法的理论基础有()。 A、文本是言语和意义的统一整体B、学生生活在母语环境中C、汉语言的特点具备了使读者进行整体认读和理解的优势D、文本并非语言和意义的统一

阅读中整体感悟法的理论基础有()。

A、文本是言语和意义的统一整体

B、学生生活在母语环境中

C、汉语言的特点具备了使读者进行整体认读和理解的优势

D、文本并非语言和意义的统一


相关考题:

论述类文本阅读的评价,重视评价学生对作品的整体把握,特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解,鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。 ( )

阅读中教师应指导学生掌握整体感悟方法要做到()。 A、引导学生了解文本的全局B、深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟C、形成阅读期待D、从触感发展到评说

阅读教学的主要方法有() A.提问对话法B.理清思路法C.文学鉴赏法D.整体感悟法E.诵读涵泳法F.言语分析法G.单元阅读法

以下不属于阅读进入成熟标志的是?() A.感悟阅读价值B.坚持自己喜爱的题材阅读C.坚持有品位的阅读D.自主选择经典阅读

整体感悟法和分析认识法是相辅相成的矛盾统一关系,但整体感悟很容易堕入肢解分析。() 此题为判断题(对,错)。

强化突出教学重点的方法有()A、主次辨析法B、归纳突出法C、启发感悟法D、反复强调法

言语分析的具体方法有()。 A.整体感悟法B.圈点评注法C.语感笔记法D.佳句摩写法

阅读教学的主要方法不包括:()。 A.整体感悟法B.背诵模仿法C.理清思路法D.言语分析法

阅读现代诗歌,要多选些好诗歌,从中接受美的________,________自己的情操。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.感悟 陶冶B.感化 锻炼C.感悟 熏陶D.感染 美化