首先阐释“人力资本”特定含义的是（）A.舒尔茨B.贝克尔C.沃尔什D.丹尼森
正式使用了“人力资本”概念并着重研究了教育与个人收益的关系的经济学家是（）A.雅各布.明瑟B.西奥多.舒尔茨C.丹尼森D.贝克尔
美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（ ）A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
首次提出社会资本概念的是（）。A、美国学者帕特南B、美国学者达尔C、日本学者福山D、法国社会学家布迪厄
“年龄—收入”曲线是由（）提出的A、舒尔茨B、丹尼森C、贝克尔D、明塞尔
“人力资本”概念最早是由（）提出的。A、舒尔茨B、贝克尔C、马克思D、沃尔什
首先提出人力资本这一概念的是（）。A、沃尔什B、明瑟尔C、舒尔茨D、贝克尔
在教育投资收益方面提出“年龄-收入曲线”的经济学家是（）。A、舒尔茨B、沃尔什C、丹尼森D、贝克尔
首先阐释“人力资本”特定含义的是（）A、舒尔茨B、贝克尔C、沃尔什D、丹尼森
西方人力资本理论的主要代表人物有（）A、舒尔茨B、丹尼森C、贝克尔D、布鲁纳E、斯金钠
正式使用了“人力资本”概念并着重研究了教育与个人收益的关系的经济学家是（）A、雅各布.明瑟B、西奥多.舒尔茨C、丹尼森D、贝克尔
提出“三喻文化说”的学者是（）。A、包尔生B、M.米德C、斯普兰格D、帕森斯
第一次使用“人力资源”一词的人是（）。A、康芒斯B、舒尔茨C、贝克尔D、哈比森
正式提出“社会资本”概念的学者是（）A、贝克尔B、舒尔茨C、帕森斯D、布迪厄
被公认为“人力资本之父”的是（）。A、舒尔茨B、丹尼森C、杜拉克D、贝克尔
人力资源的概念由（）首先正式提出并加以明确界定。A、约翰.康芒斯B、彼得.德鲁克C、西奥多.舒尔茨D、加里.贝克尔
美国1929—1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。A、贝克尔B、范海斯C、丹尼森D、舒尔茨
提出职业锚理论的学者是（）。A、施恩B、霍兰德C、帕森斯D、卡特尔
提出“人力资源的微观经济分析理论”的是（）。A、舒尔茨B、贝克尔C、丹尼森D、杜拉克
单选题人力资源的概念由（ ）首先正式提出并加以明确界定。A约翰·康芒斯B彼得·德鲁克C西奥多·舒尔茨D加里·贝克尔
单选题首次提出社会资本概念的是（）。A美国学者帕特南B美国学者达尔C日本学者福山D法国社会学家布迪厄
多选题西方人力资本理论的主要代表人物有（）A舒尔茨B丹尼森C贝克尔D布鲁纳E斯金钠
单选题首先提出人力资本这一概念的是（）。A沃尔什B明瑟尔C舒尔茨D贝克尔
单选题提出“人力资源的微观经济分析理论”的是（）。A舒尔茨B贝克尔C丹尼森D杜拉克
单选题“人力资本”概念最早是由（）提出的。A舒尔茨B贝克尔C马克思D沃尔什
单选题首先阐释“人力资本”特定含义的是（）A舒尔茨B贝克尔C沃尔什D丹尼森
单选题在教育投资收益方面提出“年龄-收入曲线”的经济学家是（）。A舒尔茨B沃尔什C丹尼森D贝克尔
单选题“年龄—收入”曲线是由（）提出的A舒尔茨B丹尼森C贝克尔D明塞尔