()的课程设计可以让学员真正做到学的会,记得牢,而且会应用。 A.通过引起兴趣，吸引注意力B.照本宣科的宣读知识点C.不用铺垫，直接讲知识点D.不要设计过多的教学逻辑
()的课程设计可以让学员真正做到学的会,记得牢,而且会应用。
A.通过引起兴趣，吸引注意力
B.照本宣科的宣读知识点
C.不用铺垫，直接讲知识点
D.不要设计过多的教学逻辑
相关考题：
以下关于重温与助推的说法,错误的是()。 A.重温只是把东西重复一遍B.助推是让学员带着一种思考去学习C.讲了一个知识点之后，并对该知识点进行教学设计，最后再总结一下，这种方式是助推D.助推比重温让学员记得更牢
以下关于艾宾浩斯学习记忆遗忘曲线的说法,错误的是()。 A.所有人的记忆一定会衰退的B.在24个小时的时间里面，学员普遍会忘记大概三分之二的知识C.人的遗忘会先慢后快D.让学员边学边回顾，边学边重复，能让学员记得更牢
让学员们融入教学过程，可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中，从而学到更多的知识、如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。这分别说明了成人学习的（）原则A主动学习原则B重点原则C多感官学习原则D反应原则
13、学校的教育会让孩子对各种道理有所认同，但是很难做到，这是因为缺少体验。