教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（ ）的中间环节。A.任务B.过程C.主体D.方法
（ ）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程B.学期体育教学过程C.单元体育教学过程D.课时体育教学过程
下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。A.学段体育教学过程B.水平体育教学过程C.超学段体育教学过程D.学年体育教学过程
体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
企业的生产销售过程实质上是一个（）运动过程。A、物流B、信息流C、资金流D、数据流
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果
教学过程是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、（）、（）、（）的过程。
教学过程的实质即（）A、师生之间的互动B、特殊的认识活动C、促进学生身心发展的过程D、特殊的情感活动
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。A一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；B体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；C一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；D小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A对B错
填空题体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
单选题生产与作业系统实质上是企业员工实施 ( )A订单流的运行过程B物流、资金流的运行过程C订单流、物流、资金流、信息流综合运行过程D订单流、信息流的运行过程
问答题分析体育教学过程中的师生关系及其角色功能的发挥
判断题体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。A对B错
填空题体育教学过程作为一种系统运行工程，是师生共同参与的，通过（）、（）、（）、（）、（）、（）等环节组成的。
单选题企业的生产销售过程实质上是一个（）运动过程。A物流B信息流C资金流D数据流
判断题教学过程是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。A对B错