体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、()、()、()的过程。

体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、()、()、()的过程。


相关考题:

教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()

体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学(  )的中间环节。A.任务B.过程C.主体D.方法

下列不属于体育教学过程的层次的是( )。A.学段体育教学过程B.水平体育教学过程C.超学段体育教学过程D.学年体育教学过程

体育教学过程的实质是特殊的()过程和特殊的()过程。

分析体育教学过程中的师生关系及其角色功能的发挥

体育教学中师生互动的基本要素与类型?

对“及时反馈”解释正确的一项是()。A、教师提问,学生作答B、学生提问,教师释疑解惑C、现场教学过程中的师生双向交流D、教学完毕后的检查测试

体育过程是一个促进人全面发展的教学比赛过程。

师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。A、它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感E、师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心

企业的生产销售过程实质上是一个()运动过程。A、物流B、信息流C、资金流D、数据流

体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

教学过程是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。

()是教学内容的裁体,是教学内容的默示形式,是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学情形D、教学过程

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)

()是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、教学过程

体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系,主要是指师生之间的人际关系。

填空题体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、()、()、()的过程。

单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点,主要是指()。A一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的,长阶段是短阶段的连接和延续;B体育教学过程以课堂教学形式为中心,包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式;C一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段,一个专题单元可以说是最长的教学过程;D小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次,一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。

判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A对B错

填空题体育教学过程的实质是特殊的()过程和特殊的()过程。

单选题生产与作业系统实质上是企业员工实施 ( )A订单流的运行过程B物流、资金流的运行过程C订单流、物流、资金流、信息流综合运行过程D订单流、信息流的运行过程

问答题分析体育教学过程中的师生关系及其角色功能的发挥

判断题体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系,主要是指师生之间的人际关系。A对B错

填空题体育教学过程作为一种系统运行工程,是师生共同参与的,通过()、()、()、()、()、()等环节组成的。

单选题企业的生产销售过程实质上是一个()运动过程。A物流B信息流C资金流D数据流

单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A学生的行为B学生的学习过程C学生的学习态度D学生的学习结果