单选题()用于了解学员已掌握的知识。A操作性测验B笔试法C内省法D行为观察法

单选题
()用于了解学员已掌握的知识。
A

操作性测验

B

笔试法

C

内省法

D

行为观察法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

人员培训中采用模拟训练法的目的是( )。A.提供互教互学的机会B.让学员掌握更多的业务知识C.提高处理问题的能力D.让学员掌握更多的理论知识

笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的有( )。A.测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B.回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C.识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D.回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E.识别型题目包括问答题和简答题等形式

“使学员了解、熟悉、掌握、能„„”是教学目的常用的词汇。() 此题为判断题(对,错)。

属于教师授课前备课内容的是()。 A、了解学员的知识水平B、掌握先进的教学方法C、锻炼语言的表达能力D、教学设施的配套

模拟训练法能够( )(A) 提供互教互学的机会(B) 让学员掌握更多的业务知识(C) 提高处理问题的能力(D) 让学员掌握更多的理论知识

模拟训练法能够()A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多理论知识

人员培训中采用模拟训练法的目的是()。A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多的业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多的理论知识

Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程,制作这类课程可以() A、提升“签名认证”的参与率B、突出制作课程的院校在某个领域的专业性 C、使学员能够获得更有效的知识组合,深入掌握某一学科或领域的专业知识 D、使学员能够将所学知识应用到实践中,了解相关行业的实际情况E、提高学员的课程结业率,因为这类课程的学员学的更认真 F、提高学员注册人数,因为有更多的人希望学习连续的课程 G、提高学员的学习兴趣,因为系列课程让学生感觉更有成就感

人员培训采用模拟训练法的目的是()A、提供互教互学的机会B、让学员掌握更多的业务知识C、提高处理问题的能力D、让学员掌握更多的理论知识

教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,检验学员掌握知识的程度。

()用于了解学员已掌握的知识。A、操作性测验B、笔试法C、内省法D、行为观察法

()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A、内省法B、操作性测验C、笔试法D、行为观察法

()的目的是通过课堂教学方式,使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

要让学员了解学习知识的重要性,明确学习目的,培养学员对理论学习的兴趣。

对中级工的实际操作指导时,应根据学员已掌握的知识和技能技巧的具体情况,对于个别学习较差的学员应()A、应给予适当的批评B、停止他们实操C、对症下药耐心指导D、延长实操时间

“使学员了解、熟悉、掌握、能……”是教学目的常用的词汇。

在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。

启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。

()是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动,其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。A、理论培训B、培训技巧C、知识培训D、培训主题

教具实物的演示:以教具和实物来演示,能使学员获得鲜明,具体,生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能技巧,同时有利于培养学员的观察力和( )。A、动手能力B、工作能力C、增长知识D、想象力

在理论教学过程中,教练员布置作业是为了()。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

教学中应遵循循序渐进的原则,从基础开始,先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能,再促进能力的提高。

单选题模拟训练法能够()A提供互教互学的机会B让学员掌握更多业务知识C提高处理问题的能力D让学员掌握更多理论知识

单选题()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A内省法B操作性测验C笔试法D行为观察法

单选题人员培训采用模拟训练法的目的是()A提供互教互学的机会B让学员掌握更多的业务知识C提高处理问题的能力D让学员掌握更多的理论知识

多选题笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有(  )。A测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E识别型题目包括问答题和简答题等形式

单选题反应层的评估重点是 ( )A学员对培训活动的感受B学员对知识、技能的掌握C学员受训后行为的改变情况D学员及组织的绩效改进情况