单选题反应层的评估重点是 ( )A学员对培训活动的感受B学员对知识、技能的掌握C学员受训后行为的改变情况D学员及组织的绩效改进情况

单选题
反应层的评估重点是 ( )
A

学员对培训活动的感受

B

学员对知识、技能的掌握

C

学员受训后行为的改变情况

D

学员及组织的绩效改进情况

参考解析

解析：

相关考题：

用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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在培训工作的评价中,过程评价是指()。 A、是对培训过程所采取的各种活动执行情况和效率的评价B、评估学员相关知识和技能提高程度C、评估学员经培训后工作能力的提高D、评估教师的教学效果
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在制定绩效评估的准则和方法时，必须考虑到对______的测量。A．学员满意度B．学员知识、技能和行为方式的收获C．学员在工作中的业绩D．组织绩效变化
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在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（ ）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B.测评培训对组织绩效带来的变化C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能D.测评受训者对培训的感受
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对课程设计的评估主要从（ ）方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.培训后学员的工作情况E.经济效果
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对培训效果进行反应评估，评估单位为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管
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对培训课程价值的评估主要从（　　）等方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果
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在培训效果的层级体系中，结果层面的评估内容是（　　）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B.测评培训对组织绩效带来的变化C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能D.测评受训者对培训的感受
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在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化B:测评培训对组织绩效带来的变化C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能D:测评受训者对培训的感受
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应用反馈是指在培训后，学员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考查的一种方式，它包括对（）的调查了解，以此来改进培训工作。A学员同事B企业C学员主管领导D学员
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关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
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对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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对培训课程价值的评估主要从（）等方面进行。A、课程评估的设计B、学员的反映C、学员的掌握情况D、社会效果E、经济效果
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培训评估方法包括（　）A、心理测试B、课程前后的测试C、学员的反馈意见D、对学员进行的培训后跟踪E、采取的行动计划及绩效的完成情况
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撰写培训评估报告需要注意的是（）。A、对学员直接上司的报告侧重于培训项目设计本身的评估B、对管理层的报告则对成本和收益等作详细的汇报C、对学员的报告则侧重于反映培训考核的结果D、对学员直接上司的报告侧重于反映工作绩效的改进
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对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响
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评估的价值标准中，培训活动中的评估，中心是学员或者培训师。其评估的重点是（）。A、学习目标是否与需求一致B、组织绩效的变化C、社会成本和收益D、判断学员的表现
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驾驶培训的目的是（）A、让学员掌握驾驶技能；B、保证学员考取驾驶证；C、培养学员驾驶车辆道德；D、对学员进行综合素质教育
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培训评估的主要途径有（）A、学员反应的评估B、学员所学知识的评估C、学员工作表现的变化评估D、企业业绩提高的评估E、员工参与态度的评估
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单选题对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
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多选题对培训课程价值的评估主要从（）等方面进行。A课程评估的设计B学员的反映C学员的掌握情况D社会效果E经济效果
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单选题柯克帕特里克培训评估模型的反应层是指（）A绩效改进情况B对知识技能的掌握情况C行为的改变情况D对培训活动的感受情况
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多选题培训评估方法包括（　）A心理测试B课程前后的测试C学员的反馈意见D对学员进行的培训后跟踪E采取的行动计划及绩效的完成情况
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单选题关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A进行反应评估能够了解学员的满意度B学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C结果评估在培训后当场进行D行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
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单选题评估的价值标准中，培训活动中的评估，中心是学员或者培训师。其评估的重点是（）。A学习目标是否与需求一致B组织绩效的变化C社会成本和收益D判断学员的表现
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单选题(2014.4单17;2013.10单18)柯克帕特里克培训评估模型的反应层是指( )A绩效改进情况B对知识技能的掌握情况C行为的改变情况D对培训活动的感受情况
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单选题对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。A学习目的B学习结果C学员对学习活动的反应D学习对学员的工作或行为造成的影响
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