单选题()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A内省法B操作性测验C笔试法D行为观察法

单选题
()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。
A

内省法

B

操作性测验

C

笔试法

D

行为观察法


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培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法了解的信息是( )。A.了解学员偏爱的学习方法B.让学员清楚了解到自己的观念C.检查培训目标与工作任务的匹配度D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况

培训效果的评估方法中,以下不适用于问卷调查法了解的信息是(  )。A.了解学员偏爱的学习方法B.让学员清楚了解到自己的观念C.检查培训目标与工作任务的匹配度D.评估学员在工作中对培训内容的应用情况

培训效果的问卷调查评估不适用于( )。A.了解学员偏爱的学习方法B.让学员清楚了解自己的差距和不足C.检查培训目标与工作任务的匹配度D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况

属于行为观察法特点的是()。A:能够向学员当场反馈学习进展B:考核培训结束后学员的能力C:测量和评价学员培训前后的行为变化D:具有较高的表面效度E:能加强学习效果

培训效果的评估方法中,以下不适用于问卷调查法了解的信息是()。A:了解学员偏爱的学习方法B:让学员清楚了解到自己的观念C:检查培训目标与工作任务的匹配度D:评估学员在工作中对培训内容的应用情况

培训教学设计的内容主要包括()。A:期望学员学习什么B:如何进行培训和学习C:如何安排时间D:如何及时反馈信息E:任务分析

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培养学习动机的方法有以下几种:()A先满足学员的缺失性动机B让学员确切了解学习的性质C使学员都获得成功的经验D善于利用教师的反馈激发学员士气

关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

各技工院校在培训学员多长时间内需将学员信息录入信息管理系统?

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柯氏评估模型中的学习评估是指()A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训者的知识运用程度D、考察受训者的学习态度

()用于了解学员已掌握的知识。A、操作性测验B、笔试法C、内省法D、行为观察法

()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A、内省法B、操作性测验C、笔试法D、行为观察法

要让学员了解学习知识的重要性,明确学习目的,培养学员对理论学习的兴趣。

以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项()?A、畅所欲言,各抒己见,锻炼学员思考和发言B、在岗学习,安排灵活,促使学员快速掌握和运用C、在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈D、充分利用资源,促进同事间情感,增强团队合作

培训效果评估的方法包括()A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估

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在理论教学过程中,教练员布置作业是为了()。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

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多选题培训课程总结包括以下内容()A把培训和工作中的应用联系起来B评价学员培训成果C取得关于学员学习情况的反馈D综合培训过程中学到的知识技能

单选题培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法了解的信息是()。A了解学员偏爱的学习方法B让学员清楚了解到自己的观念C检查培训目标与工作任务的匹配度D评价学员在工作中对培训内容的应用情况

单选题反应层的评估重点是 ( )A学员对培训活动的感受B学员对知识、技能的掌握C学员受训后行为的改变情况D学员及组织的绩效改进情况

单选题关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A进行反应评估能够了解学员的满意度B学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C结果评估在培训后当场进行D行为评估重点考察对操作技术的掌握程度