多选题从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（）。A加强组织沟通B为员工建立明晰的绩效目标C为员工提供身心健康的方案D让员工参与到工作再设计中来E工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
多选题
从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（）。
A
加强组织沟通
B
为员工建立明晰的绩效目标
C
为员工提供身心健康的方案
D
让员工参与到工作再设计中来
E
工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
参考解析
解析：
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从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（ ）。A．加强组织沟通B．为员工建立明晰的绩效目标C．为员工提供身心健康的方案D．让员工参与到工作再设计中来E．工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
从需要与激励的角度看，下列陈述正确的是( )。A．从动机理论看，老员工追求的是内源性动机，而新员工则追求的是外源性动机B．从动机理论看，老员工追求的是外在动机，而新员工追求的是内在动机C．从ERG理论看，老员工追求的是成长需要，而新员工追求的是生存需要D．从马斯洛需要理论看，老员工追求的是尊重与自我实现的需要，新员工追求的是生理与安全需要
从经济运行的层次看，市场经济的含义包括( )。A: 从经济运行角度看，市场经济是一种经济运行机制B: 从经济调节角度看，市场经济是一种经济调节手段C: 从资源配置角度看，市场经济是一种资源配置方式D: 从经济管理角度看，市场经济是一种管理方式或方法
从组织的角度看，帮助员工应对工作压力的方式有（）。A、加强组织沟通B、为员工建立明晰的绩效目标C、为员工提供身心健康的方案D、让员工参与到工作再设计中来E、工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力
职场压力的应对策略的（）的方法包括分析工作压力来源，给员工“减负”；帮助培养员工的压力承受能力；树立明确的工作目标，让压力变动力；构建民主和谐的企业文化。 A、个人层面B、组织层面C、社会层面D、家庭层面
人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。
人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能
为了有效激励在职员工进行创造性劳动，并使员工对企业产生持久的凝聚力，而愿意为其长期服务，必须安排员工福利计划。持有这个观点的角度是（）A、从企业人力资源管理看B、从企业节省管理成本看C、从企业享受税收优惠角度看D、从监管者的利益出发
单选题职场压力的应对策略的（）的方法包括分析工作压力来源，给员工“减负”；帮助培养员工的压力承受能力；树立明确的工作目标，让压力变动力；构建民主和谐的企业文化。A个人层面B组织层面C社会层面D家庭层面
单选题为了有效激励在职员工进行创造性劳动，并使员工对企业产生持久的凝聚力，而愿意为其长期服务，必须安排员工福利计划。持有这个观点的角度是（）A从企业人力资源管理看B从企业节省管理成本看C从企业享受税收优惠角度看D从监管者的利益出发
填空题人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。
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