判断题儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性,而不是实践理性。A对B错

判断题
儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性,而不是实践理性。
A

B


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儒家的理性是()。A.思辨理性B.实用理性C.认知理性D.实践理性

康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为( )。A.社会理性B.理论理性C.自然理性D.实践理性

在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是( )。A.社会理性B.理论理性C.自然理性D.实践理性

现代科学哲学研究表明,理论的评价并不是单一的理性评价,其原因在于( )A.科学理论必须受到实践的检验B.科学理论是人类思维的创造C.科学理论的评价主体是科学权威D.科学理论不是理性的事业

儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性,而不是实践理性。A对B错

儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性,而不是实践理性。

从本质上看,实践性课程开发理论是对()的追求。A、实践理性B、学术理性C、技术理性D、经验理性

支配课程实施的忠实取向的是()A、技术理性B、实践理性C、解放理性D、理论理性

下列哪些观点,是属于康德关于人的理性的观点?()A、人的理性来自于外界环境。B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。C、理论理性给自然界“立法”,是创立自然科学知识的能力。D、实践理性为人自身的行为“立法”,这是道德的自由能力。

经院哲学使用信仰来排斥理性,而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。

在康德看来,人类理性的功能包括以下哪一个?()A、实践想象B、理论想象C、实践理性D、想象理性

西方哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。

课程实施的忠实取向在本质上受()支配。A、技术理性B、实践理性C、解放理性D、理论理性

()的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。

儒家的理性是()。A、思辨理性B、实用理性C、认知理性D、实践理性

在康德的“三大批判”中,沟通理论理性和实践理性的是()。

在康德的哲学思想中,对一切有理性者有效的是()A、理论行为B、实践行为C、自由行为D、道德行为

说明经验论与唯理论在知识的来源、过程和真理性等问题上的根本差异。

康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为()。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性

在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是()。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性

单选题康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为()。A社会理性B理论理性C自然理性D实践理性

单选题儒家的理性是()。A思辨理性B实用理性C认知理性D实践理性

问答题说明经验论与唯理论在知识的来源、过程和真理性等问题上的根本差异。

单选题现代科学哲学研究表明,理论的评价并不是单一的理性评价,其原因在于()A科学理论必须受到实践的检验;B科学理论是人类思维的创造;C科学理论的评价主体是科学权威;D科学理论不是理性的事业。

判断题经院哲学使用信仰来排斥理性,而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。A对B错

判断题西方哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。A对B错

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