单选题教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A授业解惑者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色

单选题
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
A

授业解惑者角色

B

研究者角色

C

管理者角色

D

心理医生角色


参考解析

解析: 教师不仅要扮演授业解惑者的角色,向学生传授知识和技能,同时在教育活动中要扮演好管理者的角色,维持正常的教育教学秩序。故选C。

相关考题:

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好 ( )A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,决定了教师要成为 ( )A.引导者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

“道之所存,师之所存也”,说明教师要扮演好 ( )A.传道者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者

教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、( )、( )、( )。

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。A.课程开发者B.心理医生C.管理者D.传道者

学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。A.研究者角色B.管理者角色C.示范者角色D.授业解惑者角色

教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好(  )A.指导者角色B.工程师角色C.支持者角色D.中介者角色

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行()的角色。A、课程开发者B、心理医生C、管理者D、传道者

教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是()的角色。A、朋友B、示范者C、研究者D、管理者

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色

教师的职业角色有( )。A、传道者角色B、示范者角色C、家长角色D、管理者角色E、研究者角色

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

“道之所存.师之所在也”体现了教师职业的( )A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()。A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色

教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。A、传道者B、示范者C、管理者D、服务者

单选题教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行()的角色。A课程开发者B心理医生C管理者D传道者

单选题教师在教育活动中要确定目标.建立班集体.制订和贯彻规章制度.维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A授业解惑者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色

单选题教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是()的角色。A朋友B示范者C研究者D管理者

单选题教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好( )A指导者角色B工程师角色C支持者角色D中介者角色

单选题"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A传道者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色

单选题“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色

单选题“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A传道者角色B授业解惑者角色C管理者角色D示范者角色