单选题“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色

单选题
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
A

示范者角色

B

授业解惑者角色

C

传道者角色

D

研究者角色


参考解析

解析:

相关考题:

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的( )。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色

“道之所存.师之所存也”。这句话表明了教师的____角色。

韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也”。这句话体现了教师的角色是( )。A.传道者B.授业解惑者C.榜样D.教育教学研究者

韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也。”说明教师担任的是__________ 的角色。

在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。A.正其义不谋其利,明其道不计其功B.师者,人之模范也C.道之所存,师之所存也D.凡攻我之失者。皆我师也

“道之所存,师之所在也”体现了教师职业的( )。A.建设者角色B.引导者角色C.传道者角色D.促进者角色

“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色

“道之所存,师之所存也”,此话反映教师扮演传道者角色(  )。

“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )A.示范者角色B.授业、解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色

指出下列句子的语法特点。1.师者,所以传道受业解惑也。2.句读之不知,惑之不解。3.道之所存,师之所存也。 4.授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

“道之所存,师之所存也”,体现了教师( )角色。A.研究者 B.传道者C.示范者 D.解惑者

“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的(  )角色。A.“传道者”B.“研究者”C.“示范者”D.“授业、解惑者”

提出“道之所存,师之所存”,强调“师”对于“道”的依存关系的是()。A、孔子B、韩愈C、荀子D、韩非子

提出“道之所存,师之所存也”的师道观念的是谁?

“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”是哪位诗人提出的?

翻译:是故无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存也。

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色

“道之所存.师之所在也”体现了教师职业的( )A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。

韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()A、传道者B、授业解惑者C、榜样D、教育教学研究者

判断题“道之所存,师之所存也”,此话反映了教师扮演的传道者角色。A对B错

问答题“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”是哪位诗人提出的?

填空题韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。

问答题翻译:是故无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存也。

问答题提出“道之所存,师之所存也”的师道观念的是谁?

单选题韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。A传道者B授业解惑者C榜样D教育教学研究者

单选题“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A传道者角色B授业解惑者角色C管理者角色D示范者角色