心理健康的具体标准是对自我有恰当的认识

心理健康的具体标准是对自我有恰当的认识

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心理健康标准是__________的具体化。
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下列关于自我意识的知识，哪项不恰当A.自我意识是认识的特殊形式B.幼儿期是自我意识发生突变的时期C.自我意识是个体对自我的认识D.自我意识是对自我及周围人关系的认识E.青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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教师心理健康的具体标准是()。 A具有积极的职业态度和对教师角色的认识B具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪C热爱学生，始终保持一颗童心D具有良好的人际关系
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自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）A、自我激励B、自我认识C、自我评价D、自我肯定E、自我反省
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心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。A、加强个体工作与生活的适应性B、心理健康是与人良好交往的基础C、心理健康是正确认识自己的前提D、心理健康可以确立恰当的自我期望
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个体心理健康的核心标准是（）。A、自我意识正确B、人际关系和谐C、社会适应良好D、自我认识正确
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心理健康的具体标准是对自我有恰当的认识
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健康的心理是使个体在这诸多方面进入良好状态的决定因素（）A、心理健康是正确认识自己的提前B、心理健康是与人良好交往的基础C、心理健康可以保证确立恰当的自我期望D、心理健康能使个人工作及生活适应性强
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心理健康的具体标准主要包括哪些内容（）A、积极进取的人生态度B、恰当的自我认识C、良好的人际关系D、健全的人格E、智力活动正常
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教师心理健康的具体标准是什么？
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心理健康的具体标准包括哪些内容（）。A、积极进取的人生态度B、恰当的自我认识C、良好的人际关系D、健全的人格E、智力活动正常
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简述自我认识、自我体验和自我调控对心理健康的影响
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中国人心理健康标准中认识自我，感受安全的评价要素标准评价要素：自我认识、自我批评，有安全感。
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对自己有恰当的认识指的是（）。A、身体自我、心理自我B、能力自我、态度自我C、身体自我、态度自我D、以上都不对
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教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
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教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。
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（）的心理健康理论认为人自我实现者是心理健康者，有实现自己潜能和认识理解周围世界的更高层次的需要。
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多选题心理健康的具体标准包括哪些内容（）。A积极进取的人生态度B恰当的自我认识C良好的人际关系D健全的人格E智力活动正常
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填空题心理健康标准是（）的具体化。
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问答题教师心理健康的具体标准是什么？
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多选题自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）A自我激励B自我认识C自我评价D自我肯定E自我反省
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单选题下列关于自我意识的知识，不恰当的是（）A自我意识是认识的特殊形式B幼儿期是自我意识发生突变的时期C自我意识是个体对自我的认识D自我意识是对自我及周围人关系的认识E青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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多选题心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。A加强个体工作与生活的适应性B心理健康是与人良好交往的基础C心理健康是正确认识自己的前提D心理健康可以确立恰当的自我期望
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多选题健康的心理是使个体在这诸多方面进入良好状态的决定因素（）A心理健康是正确认识自己的提前B心理健康是与人良好交往的基础C心理健康可以保证确立恰当的自我期望D心理健康能使个人工作及生活适应性强
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单选题个体心理健康的核心标准是（）。A自我意识正确B人际关系和谐C社会适应良好D自我认识正确
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多选题心理健康的具体标准主要包括哪些内容（）A积极进取的人生态度B恰当的自我认识C良好的人际关系D健全的人格E智力活动正常
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判断题心理健康的具体标准是对自我有恰当的认识A对B错
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