领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。A、知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎B、知人善任、量才适用、用人不疑C、以理服人、体贴下情、量才适用

领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

  • A、知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎
  • B、知人善任、量才适用、用人不疑
  • C、以理服人、体贴下情、量才适用

相关考题:

《淮北矿业关于防止干部“带病提拔”的实施意见》规定,要完善分析研判机制。建立健全领导班子和领导人员基础信息档案、运行情况备案、调整配备预案“三案”精准管理机制,注重( ),做到精确科学选人用人。 A、准确识人B、因事择人C、专业素养D、未来发展

企业要制定用人标准,即需要加强( )工作,促进企业劳动组织的科学化。A.定编B.定额C.定岗D.定员E.定薪

企业要制定用人标准,即需要加强( )工作,促进企业劳动组织的科学化。A:定编B:定额C:定岗D:定员E:定薪

护理管理者的能力包括:()A、科学决策能力B、协调能力C、技术能力D、组织能力E、识人用人能力

能力给我们的启示是职业能力测评不仅要判断人们已经具有的能力和水平而且要挖掘人潜在的能力和水平,通过培训提升人的能力,把潜在的能力发挥出来。

领导者科学用人的艺术表现在哪些方面?

成功的领导识人用人重于谋事,需要做到先识人,后用人,其中识人需要包括几个方面,下属描述中不属于识人的是()A、才华B、能力C、品德D、心智

行为科学认为,人并非简单地仅为传统管理理论所描绘的那样是“经济人”,而是“社会人”。

行为科学认为,人并非简单地作为传统管理理论所描绘的那样是“社会人”在劳动,而是“经济人”。

在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A、领导者的个人品德B、领导者的工作绩效C、领导者处理人际关系的能力D、领导者的指挥能力

领导能力由()构成。A、统筹全局能力B、科学决策能力C、用人能力D、识人能力

要科学地解释人的本质.就必须().A、用人的道德观念去解释B、用人的感性欲望去解释C、用人的社会存在去解释D、用人的理性认识活动去解释

权力具有两重性,所以,领导者()。A、要谨慎用权,依法用权B、要警惕权力的腐蚀性C、要学会驾驭权力,果断科学地用权D、要牢记有权就有了一切

关于正确制定人员流程的理念,表述错误的是()A、疑人可用,用人可疑B、扬长避短,各尽所能C、企业培训员工都是在给别人“做嫁衣”D、用人要先科学地训练人

人本主义强调()。A、人的价值意义B、人的自主人格C、人所具有的现实潜在能力D、人的潜意识E、人的行为

能不能正确判断形势,能不能有效化解矛盾,能不能顺利推进工作,关键看有没有()。A、科学的思想方法B、联系群众的作风C、调查研究的能力D、识人用人的本领

领导者科学用人的艺术表现在哪里?

多选题企业要制定用人标准,即需要加强()工作,促进企业劳动组织的科学化。A定编B定额C定岗D定员E定薪

多选题人本主义强调()。A人的价值意义B人的自主人格C人所具有的现实潜在能力D人的潜意识E人的行为

单选题在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A领导者的个人品德B领导者的工作绩效C领导者处理人际关系的能力D领导者的指挥能力

判断题能力给我们的启示是职业能力测评不仅要判断人们已经具有的能力和水平而且要挖掘人潜在的能力和水平,通过培训提升人的能力,把潜在的能力发挥出来。A对B错

单选题能不能正确判断形势,能不能有效化解矛盾,能不能顺利推进工作,关键看有没有()。A科学的思想方法B联系群众的作风C调查研究的能力D识人用人的本领

多选题护理管理者的能力包括:()A科学决策能力B协调能力C技术能力D组织能力E识人用人能力

单选题要科学地解释人的本质,就必须()。A用人的道德观念去解释B用人的感性欲望去解释C用人的社会存在去解释D用人的理性认识活动去解释

单选题领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。A知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎B知人善任、量才适用、用人不疑C以理服人、体贴下情、量才适用

多选题权力具有两重性,所以,领导者()。A要谨慎用权,依法用权B要警惕权力的腐蚀性C要学会驾驭权力,果断科学地用权D要牢记有权就有了一切

多选题领导能力由()构成。A统筹全局能力B科学决策能力C用人能力D识人能力

单选题成功的领导识人用人重于谋事,需要做到先识人,后用人,其中识人需要包括几个方面,下属描述中不属于识人的是()A才华B能力C品德D心智