填空题阅读中的理解监控（comprehension monitoring）是读者在阅读的同时，对自己阅读理解活动的一种评价和管理。监控分为评价、____和检验三个部分。
填空题
阅读中的理解监控（comprehension monitoring）是读者在阅读的同时，对自己阅读理解活动的一种评价和管理。监控分为评价、____和检验三个部分。
参考解析
解析：
阅读理解监控在阅读过程中监视、评估着阅读活动的进行状态，并在必要的时候做出调整、采取适当的补救策略去解决阅读过程中出现的问题，以保证读者在阅读过程中沿着正确的思路进行。阅读是语言学习的重要环节，也是语言使用的重要方面，是听说读写四大技能中的重要一项。
阅读理解监控在阅读过程中监视、评估着阅读活动的进行状态，并在必要的时候做出调整、采取适当的补救策略去解决阅读过程中出现的问题，以保证读者在阅读过程中沿着正确的思路进行。阅读是语言学习的重要环节，也是语言使用的重要方面，是听说读写四大技能中的重要一项。
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对阅读教学理解有误的是( )A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B.阅读是学生的个性化行为C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
下列论述属于误读的含义的有（）A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求
对阅读教学理解有误的是（）。A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B、阅读是学生的个性化行为C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D、应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”
下列论述属于误读的含义的是（）A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求
单选题读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）A“体认式阅读”B“想象式阅读”C“联想式阅读”D“移情式阅读”
单选题某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。A阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B阅读是学生的个性化行为C阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
单选题下面对阅读教学理解有误的一项是（ ）。A阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B阅读是学生的个性化行为C阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
填空题阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。