多选题网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()A丰富的表现能力B强大的交互特性C非线性的网状结构D开放式的学习环境

多选题
网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()
A

丰富的表现能力

B

强大的交互特性

C

非线性的网状结构

D

开放式的学习环境


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促进学生学习迁移的策略有哪些?

学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在哪些方面?

所谓“自主学习”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念,它倡导教育应注重培养学生的独立性和( ),引导学生质疑、调查、探究,在( )中学习,促进学生在教师的指导下主动地( )地学习。

学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。( )

计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。A、启发学生发现规律B、帮助培养学生解决问题能力C、促进学生学习D、培养协作能力

学生认识的主要任务是学习( )经验,它的学习以( )经验为基础。

简述促进学生学习迁移的主要教学措施。

罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______,是可以与学生分享感觉和知识的人。

下列属于学校社会工作功能的是()。A、帮助处境不利学生,促进教育机会均等B、推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础C、提高学校的教育水平D、协助学生能力提升,适应社会发展需要E、促进学习吸收和学习知识,使其在竞争中获得优势

微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是()。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。

网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()A、丰富的表现能力B、强大的交互特性C、非线性的网状结构D、开放式的学习环境

网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()A、丰富的表现能力B、强大的交互特性C、非线性的网状结构D、开放式的学习环境E、良好的启发性作用

学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以帮助他预见其他类似的事物,可以学会怎样学习。这是因为:学生理解了学科的基本结构,()A、容易记忆学科知识B、能促进学习的迁移C、容易掌握整个学科的具体内容D、可以提高学习兴趣

班集体的学业水平可以从哪些方面评判?() ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩A、①②③B、①②③④C、②③④D、③④

影响学习迁移的条件有哪些?教师如何促进学生的学习迁移?

简述促进学生学习迁移的策略有哪些?

促进小学生良好学习的策略有哪些?

与非网络环境下开展的项目学习相比,网络环境下的项目学习最大优势在于()A、跨时空共享项目学习进展与成果B、利于学生合作C、促进学生能力发展D、使教师更加放心学生开展

交互白板的最主要优势体现在()A、相比传统媒体,通过学生操作激发学生学习兴趣,促进课堂有效生成B、比传统课堂教学呈现更多的教学内容,学生会学到更多的知识C、有利于学生相互之间交流和合作D、培养学生的动手操作能力

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。( )

促进高校学生学习迁移的方法(策略、有效条件)有哪些?

单选题班集体的学业水平可以从哪些方面评判?() ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩A①②③B①②③④C②③④D③④

多选题网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()A丰富的表现能力B强大的交互特性C非线性的网状结构D开放式的学习环境

单选题胆汁可以促进脂肪的消化和吸收,主要是因为它含有(  )。A脂肪酶B胆红素C胆绿素D胆盐E胆固醇

问答题促进小学生良好学习的策略有哪些?

多选题下列属于学校社会工作功能的是()。A帮助处境不利学生,促进教育机会均等B推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础C提高学校的教育水平D协助学生能力提升,适应社会发展需要E促进学习吸收和学习知识,使其在竞争中获得优势

单选题学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以帮助他预见其他类似的事物,可以学会怎样学习。这是因为:学生理解了学科的基本结构,()A容易记忆学科知识B能促进学习的迁移C容易掌握整个学科的具体内容D可以提高学习兴趣

判断题教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。( )A对B错