（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A、班级文化B、班级风气C、班级目标D、班级制度

（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。

  • A、班级文化
  • B、班级风气
  • C、班级目标
  • D、班级制度

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班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。
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在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()
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班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
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在班级组织发展的集体阶段,班级组织目标是班级成员个体自觉追求的目标。() 此题为判断题(对，错)。
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班级组织的健康发展在很大程度上取决于班主任对班级成员的认知和理解程度。
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在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任C.班级成员融洽 D.良好的班风
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在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
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班级公告是拥有班主任权限的成员，发布班级（）的区域。A、公告B、通知C、留言D、说明
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在班级管理中，班主任的工作中心是（）A、建设良好的班集体B、组织好班级教师和班级家长集体C、落实学校管理目标，制定班级工作计划D、做好班级常规工作
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班主任能够指定部分班级成员发送班级通知。
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在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风
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（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A、班级气氛B、班规C、班级环境D、班风
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在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后，班主任不能凌驾于班级之上，要始终记得班主任只是班级的（），是第一责任人，而不能把这个班看做班主任的私有物。A、管理者B、参与者C、监督者D、旁观者
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班级公告是拥有班主任权限的成员，发布班级公告或通知的区域。（）
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班主任在班级活动中的作用（）A、组织B、设计C、评价D、引领
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班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。
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在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
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在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
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判断题班级公告是拥有班主任权限的成员，发布班级公告或通知的区域。（）A对B错
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单选题狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
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多选题班主任在班级活动中的作用（）A组织B设计C评价D引领
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单选题（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A班级文化B班级风气C班级目标D班级制度
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多选题班级公告是拥有班主任权限的成员，发布班级（）的区域。A公告B通知C留言D说明
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单选题（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A班级气氛B班规C班级环境D班风
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单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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