班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（ ）
简述班主任在班级管理中的作用，及进行班级管理的内容与方法。
班集体形成的标志是（ ）。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划
在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ）此题为判断题(对，错)。
建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。A．以满足学生的发展需要为目的B．确立学生在班级中的主体地位C．训练学生自我管理班级的能力D．建立班级管理制度E．减弱班主任的领导
班级目标的确立必须要保证确立的目标具有正确的方向,并依据学生的愿望,学校的、班级的特色确立班级管理目标。() 此题为判断题(对，错)。
建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理E.训练学生自我管理班级的能力
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A.校长B.班主任C.教师D.教导主任
师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成，幼儿在班级活动中表现出较强的主动性，这是属于哪一年龄班级生活的特点？（）A小小班B小班C中班D大班
在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？
在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。A、模仿性B、自觉性C、好奇心D、活泼好动
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导
填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
判断题在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。A对B错
判断题在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。A对B错
多选题建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）A以满足学生的发展需要为目的B确立学生在班级中的主体地位C训练学生自我管理班级的能力D建立班级管理制度E减弱班主任的领导
判断题在班级管理中，班主任必须精心设计和明确班级奋斗目标。A对B错