班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
班集体生活的成员意愿的反映是( )。A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
()是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。 A、班风B、教风C、学风D、校风
小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。A、班集制度B、班级形象C、班级文化D、班级纪律
班集体生活和成员意愿的反映是( )A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系
在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任C.班级成员融洽 D.良好的班风
在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风
班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标
（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A、班风B、约束力C、规范D、群体气氛
班级的特点包括（）。A、班级成员身心发展水平比较一致B、班级是非自愿选择的组织C、班级成员间的平等性D、班级活动的目的性和计划性E、班级是一种正式群体F、班级是以共同的学习任务组建的群体
班级文化建设包括（）。A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B、班规、班训C、教室的布置D、班级图书角
班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）
在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
班级中经常进行的相对稳定的工作内容和工作制度叫（）A、班风B、班歌C、班规D、班训
单选题在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A优秀班干部B负责的班主任C班级成员融洽D良好的班风
单选题班集体生活和成员意愿的反映是（）。A班级秩序B班集体舆论C班风D班级管理
单选题（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A班风B约束力C规范D群体气氛
单选题班级文化建设包括（）。A班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B班规、班训C教室的布置D班级图书角
单选题班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
单选题维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A班级生活准则B班级的舆论和班风C班级组织结构D共同的奋斗目标
单选题（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。A班级气氛B班规C班级环境D班风
填空题班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）