当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（ ）。A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．管理模式
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．说理教育模式
英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是( )。A．目的游离模式B．认知模式C．体谅模式D．社会模仿模式E．目标模式
在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是( )A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．社会行动模式
“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ）A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式
美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是（ ）A．认知模式B．认知行为模式C．体谅模式D．社会模仿模式
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。A．认知模式 B．社会学习模式 C．体谅模式 D．说服教育模式
当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（ ）。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.建构主义模式
重视“学会关心”的德育模式是（ ） A.认知模式 B.社会模仿模式 C.体谅模式 D.价值澄清模式
把道德情感的培养置于中心地位的是（ ）A.道德认知发展模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式
“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。A、体谅模式B、社会模仿模式C、活动模式D、认知模式
（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式
（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）A、认知模式B、价值澄清模式C、社会模仿模式D、体谅模式
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A认知模式B体谅模式C社会模仿D说理教育模式
单选题（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A认知模式B体谅模式C社会模仿模式D行为主义模式
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A认知模式B体谅模式C社会学习模式D说理教育模式
单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A认知模式B体谅模式C社会模式D说理教育模式
单选题致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）A认知模式B价值澄清模式C社会模仿模式D体谅模式
单选题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A认知模式B社会学习模式C体谅模式D说服教育模式
单选题“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）A认知模式B体谅模式C价值澄清模式D社会模仿模式
判断题一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。A对B错
单选题（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A认知模式B体谅模式C社会模仿模式D行为主义模式