备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。A、相貌特征；获奖情况B、音乐素质；能力水平C、家庭出生；父母情况
备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。
- A、相貌特征；获奖情况
- B、音乐素质；能力水平
- C、家庭出生；父母情况
相关考题：
理论联系实际是我们党的优良作风之一，在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是( )A.教师要以理论为主，加强基础知识教学，力求把理论知识讲清、讲透B.教师要恰当地联系实际进行教学C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点，恰当地选择直观手段
教师体罚学生的现象时有发生，针对这一现象，学校组织学生进行调研，起草一份起诉书。针对上述材料，下列说法正确的是( )A.这是一场非常规的教学延伸B.充分发挥教师的主导作用，教师要更多地引导学生C.发挥学生主体意识，培养学生的研究意识D.虽然理论联系实际，但未尊重学生意愿
教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发．根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。A.教学相长原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.在集体中教育原则
课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。
填空题课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。
单选题学生有姓名、年龄、爱好等特征，用概念模型描述“学生”对象时，“学生”是（）A联系B主键C实体D属性