教师备课要注意（）。A、了解学生的技能B、根据学生对象的实际情况C、结合自身特点D、听取家长意见
教师备课要注意（）。
- A、了解学生的技能
- B、根据学生对象的实际情况
- C、结合自身特点
- D、听取家长意见
相关考题：
对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确？（ ）。A．向教师解释学生问题，为学生辩护B．强调“一起工作”C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助D．听取家长对于学生问题的看法E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助
处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。A.教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报B.教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的意见和建议C.教师要教育学生尊重自己的父母D.教师在家长会上不能当众责备其子女
家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是（ ）。A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面C.家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议
教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）A、了解学生的家庭情况B、了解学生的情况C、了解学生家长的社会地位D、向家长介绍学生在学校的表现E、共同研究有关教育学生的问题F、听取家长对学校教育工作的意见和建议G、联络感情
多选题教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）A了解学生的家庭情况B了解学生的情况C了解学生家长的社会地位D向家长介绍学生在学校的表现E共同研究有关教育学生的问题F听取家长对学校教育工作的意见和建议G联络感情
多选题教师尊重学生家长的正确方式包括（）。A学生犯错让家长来校惩罚B将“捣蛋生”让家长领回家C听取建议积极配合D主动联系及时沟通