教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。

教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。


相关考题:

高级情感指与社会需要相联系的情感,包括道德感、美感、理智感。() 此题为判断题(对,错)。

消费者的高级情感包括道德感、理智感和美感。() 此题为判断题(对,错)。

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()

他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域,即认知领域、情感领域和______。A.行为领域B.能力领域C.动作技能领域D.潜力领域

教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。 A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略

高级情感主要包括( )。(A)道德感 (B)美感(C)理智感 (D)喜悦感

知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。()

教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及()、()和()等高级情感。

青少年的高级情感主要包括()。A、社会性情感B、美感C、理智感D、道德感

布鲁姆将教学目标分为()A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域

布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。A、认知领域-情感领域-个性领域B、认知领域-情感领域-动作技能领域C、情感领域-学习领域-教学领域D、动作技能领域-情感领域-个性领域

高级的社会性情感包括()、理智感和美感。

学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A、同情心B、责任感C、理智感D、美感

高级情感主要是指理智感、()和美感。

掌握学习教学理论中,教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为()A、认知领域B、思维领域C、情感领域D、动作技能领域

心理学家所谓的高级情感包括()。A、道德感B、美感C、理智感

高级情感是人类所独有的,按内容可分为()A、道德感B、美感和母爱C、理智感D、宗教情感

幼儿的高级情感包括()。A、道德感B、美感C、理智感D、成就感

多选题高级情感主要包括()。A道德感B美感C理智感D喜悦感

多选题学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A同情心B责任感C理智感D美感

单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类,分为()。A认知领域-情感领域-个性领域B认知领域-情感领域-动作技能领域C情感领域-学习领域-教学领域D动作技能领域-情感领域-个性领域

填空题教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。

填空题教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及()、()和()等高级情感。

填空题高级情感主要是指()、道德感和美感。

多选题高级情感包括()。A道德感B意志感C理智感D美感E想像感

单选题布鲁姆将教学目标分为()A认知领域B认知、动作技能和情感领域C动作技能领域D情感领域