布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()

布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()


相关考题:

布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

布卢姆将教学目标分为()。 A.情感领域B.运动技能领域C.认知领域D.态度价值观

加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次 。()

布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )A.智慧技能领域B.动作技能领域C.知识领域D.态度领域

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。

以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、()三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。A表达B过程C方法D心理运动(或动作技能)

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()A.认知领域B.动作技能领域C.智慧技能D.情感领域