单元教学工作计划是()的深化和具体化,它保证了各主要教材内容的教学有目的、有步骤、系统地进行,也是教师制定()的直接依据。

单元教学工作计划是()的深化和具体化,它保证了各主要教材内容的教学有目的、有步骤、系统地进行,也是教师制定()的直接依据。


相关考题:

教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是【 】A.教什么B.如何教C.教的过程D.教的结果

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________,它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和____________。

__________通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。【参考解析】:教学单元。

教师设计教学过程要完成()。A.学校教学工作计划B.学期或学年教学工作计划C.单元教学计划D.课时教学计划

单元教学工作计划也称单项教学工作计划。()

体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括()A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和______的方法。

“教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾,它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展,并贯穿教学过程的各个阶段。A对B错

()是―培养目标‖的具体化,它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。A、教育目的B、教育方针C、教育目标D、课程与教学目标

“教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾,它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展,并贯穿教学过程的各个阶段。

把全年体育与健康教学工作计划中所规定的每学期的各项教材和时数,按照一定的要求,合理地分配到每次课中,并提出考核项目的考核时间.这种计划是()A、学期教学工作计划B、单元教学工作计划C、课时教学计划

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

学科()计划管理,是教学管理的基础层管理,是教学工作计划的“前沿阵地”A、教学进度B、教学过程C、课时D、单元

体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:()A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划

在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后,首先应制订()教学工作计划。A、学年B、学期C、单元D、水平

体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果

教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。

填空题教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括教师教的方法和__________。

填空题单元教学工作计划是()的深化和具体化,它保证了各主要教材内容的教学有目的、有步骤、系统地进行,也是教师制定()的直接依据。

单选题体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据,包括()。A教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D教学进度计划、学期教学计划、课时计划

单选题教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()A教什么B如何教C教的过程D教的结果

单选题在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后,首先应制订()教学工作计划。A学年B学期C单元D水平

多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

判断题“教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾,它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展,并贯穿教学过程的各个阶段。A对B错

单选题把全年体育与健康教学工作计划中所规定的每学期的各项教材和时数,按照一定的要求,合理地分配到每次课中,并提出考核项目的考核时间.这种计划是()A学期教学工作计划B单元教学工作计划C课时教学计划