在采用劣汰策略选拔人才时,在实验设计上的要求是()A、准确B、先易后难C、时间集中D、成本低E、适度

在采用劣汰策略选拔人才时,在实验设计上的要求是()

  • A、准确
  • B、先易后难
  • C、时间集中
  • D、成本低
  • E、适度

相关考题:

教学评价的指导思想应该是 ( ) A.选拔适合于教学的学生 B.培养拔尖人才 C.形成促进学生发展的教学 D.优胜劣汰,适者生存

当前教学评价的基本理念是( ) A.选拔适合于教的学生 B.培养拔尖人才 C.优胜劣汰,适者生存 D.形成促进学生发展的教学

组织的用人策略总体上包括()。 A、吸引人才策略B、选拔人才策略C、人才福利策略D、使用人才策略

精英化教育重在() A.优上劣下的被动选拔B.人才选拔的差别分层C.共性排序D.造成“人比人”的恶性竞争

用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()。 A.劣汰策略B.竞争策略C.试验策略D.择优策略

基于产业结构优化和区域协调发展的目标,我国工业结构要通过( )措施加以调整。A.扶优、关小、劣汰、限大B.扶优、关小、劣汰、限长C.扶优、劣汰、限大、限长D.扶优、关小,限大、限长

在SWOT会计人才竞争战略中,威胁(Threat)不包括( )。A.国际人才竞争,优胜劣汰 B.竞争意识不强,会计信息失真C.国际竞争风险 D.知识爆炸,信息爆炸

简述吸引和选拔专门人才的策略。

格雷欣法则证明了在货币选择上的优胜劣汰原理。()

对人力资源优化配置时,应以( )为原则。A.成本优先、双向选择、优胜劣汰、竞争择优B.精干高效、考核选择、优胜劣汰、择优录用C.成本优先、双向选择、治懒劣汰、择优录用D.精干高效、双向选择、治懒劣汰、竞争择优

基于产业结构优化和区域协调发展的目标,我国工业结构要通过(  )措施加以调整。A:扶优、关小、劣汰、限大B:扶优、关小、劣汰、限长C:扶优、劣汰、限大、限长D:扶优、关小、限大、限长

组织部门要严格按政策、原则、制度办事,实事求是考察评价干部,敢于为干部说公道话,敢于抵制选人用人中的违规行为,形成()的选人用人导向。A、能者上B、庸者下C、公道正派D、劣者汰

在人才选拔上,对青年杰出人才要给予适当的政策倾斜。

导者在选拔人才时只要看人才的能力就可以。()

领导在选拔人才上要坚持德才兼备。

团队要引入竞争机制,采取有效的激励措施,优胜劣汰,让人才流动起来,使团队充满积极向上的工作激情。

“尽可能全面地了解所有应聘人员的情况,从能力、性格、动机、兴趣等各个角度和层次上做广泛测查,依据职位要求综合性地评估个人的优势水平、与职位要求的匹配程度,从中选择综合优势最好的人员。”这种人员选拔的策略属于()。A、择优策略B、劣汰策略C、重点培养策略D、以上都不属于

用于对一般人员的选拔,或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()A、差异策略B、标准策略C、择优策略D、劣汰策略

在怀特看来,政府选拔管理人才的考试方法可以采用()、()、()、()的方法。

用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()A、劣汰策略B、竞争策略C、试验策略D、择优策略

在进行人才选拔时,越是高级人才,对其价值观的要求越低。

多选题在采用劣汰策略选拔人才时,在实验设计上的要求是()A准确B先易后难C时间集中D成本低E适度

判断题导者在选拔人才时只要看人才的能力就可以。()A对B错

单选题“尽可能全面地了解所有应聘人员的情况,从能力、性格、动机、兴趣等各个角度和层次上做广泛测查,依据职位要求综合性地评估个人的优势水平、与职位要求的匹配程度,从中选择综合优势最好的人员。”这种人员选拔的策略属于()。A择优策略B劣汰策略C重点培养策略D以上都不属于

单选题用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()A劣汰策略B竞争策略C试验策略D择优策略

单选题用于对一般人员的选拔,或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()A差异策略B标准策略C择优策略D劣汰策略

判断题领导在选拔人才上要坚持德才兼备。()A对B错