在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()A、字面理解B、解释的理解C、创造性理解D、批判性理解
在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()
- A、字面理解
- B、解释的理解
- C、创造性理解
- D、批判性理解
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有关教师资格考试试题请教:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】 .学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】A.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解
布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()A、识记、应用、理解、分析、评价、创造。B、识记、理解、分析、应用、创造、评价。C、识记、理解、应用、分析、评价、创造。D、识记、理解、分析、应用、评价、创造。
单选题布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()A识记、应用、理解、分析、评价、创造。B识记、理解、分析、应用、创造、评价。C识记、理解、应用、分析、评价、创造。D识记、理解、分析、应用、评价、创造。
单选题学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()A解释的理解B字面理解C批判性理解D创造性理解