无错性学习属于（）A、环境适应的一种B、外在记忆辅助工具C、内在记忆辅助工具D、助记术E、电子记忆辅助具

无错性学习属于（）

  • A、环境适应的一种
  • B、外在记忆辅助工具
  • C、内在记忆辅助工具
  • D、助记术
  • E、电子记忆辅助具

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老年性痴呆的记忆训练中，回忆几天前发生的事情属于A.瞬时记忆训练B.短时记忆训练C.长时记忆训练D.无错误学习技术E.取消提示技术
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老年性痴呆的记忆训练中，增加识记图片或物品的数量、时间及记忆保持时间属于A.瞬时记忆训练B.短时记忆训练C.长时记忆训练D.无错误学习技术E.取消提示技术
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老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于A.瞬时记忆训练B.短时记忆训练C.长时记忆训练D.无错误学习技术E.取消提示技术
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学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习
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设计二属于哪种学习方式?（ ）A．传统学习方式B．合作式学习方式C．探究性学习方式D．自主性学习方式
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无错性学习属于()。 A.环境适应的一种B.外在记忆辅助工具C.内在记忆辅助工具D.助记术
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由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加人对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
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关于手工申请表的填写要求表述最为正确完整的是()。 A.不得涂改，无错、漏字现象B.应采用钢笔填写，可以涂改，无错、漏字现象C.应采用钢笔填写，可以涂改，无错、漏字现象，字迹应清晰工整D.应采用钢笔填写，不得任意涂改，无错、漏字现象，字迹应清晰工整
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外在记忆辅助工具不包括() A.无错性学习B.记事本C.神经传呼机D.活动日程表E.标签
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无错性学习属于() A.环境适应的一种B.外部法C.内部法D.助记术E.电子记忆辅助具
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道德规范的学习，属于（）A、认知学习B、社会性学习C、替代学习D、强化学习
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记忆障碍的训练方法有哪些？（）A、简化环境B、记事本C、活动日程表D、清单、标签、记号、录音机提示E、无错性学习
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“举一反三”“触类旁通”属于（）。A、创造性学习B、学会学习C、学习动机D、学习迁移
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艺术无错原则
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下列不属于大学学习特点的是：（）A、学习内容的专业性和综合性B、学习方式的自主性C、学习途径的单一性D、学习方法的创新性
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外在记忆辅助工具不包括（）A、无错性学习B、记事本C、神经传呼机D、活动日程表E、标签
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符号学习属于事实性知识性学习。
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规则学习中的规—例法属于（）。A、发现学习B、研究性学习C、接受学习D、归纳学习
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老年性痴呆的记忆训练中，增加识记图片或物品的数量、时间及记忆保持时间属于（）A、瞬时记忆训练B、短时记忆训练C、长时记忆训练D、无错误学习技术E、取消提示技术
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老年性痴呆的记忆训练中，回忆几天前发生的事情属于（）A、瞬时记忆训练B、短时记忆训练C、长时记忆训练D、无错误学习技术E、取消提示技术
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老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）A、瞬时记忆训练B、短时记忆训练C、长时记忆训练D、无错误学习技术E、取消提示技术
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关于手工申请表的填写要求表述最为正确完整的是（）。A、不得涂改，无错、漏字现象B、应采用钢笔填写，可以涂改，无错、漏字现象C、应采用钢笔填写，可以涂改，无错、漏字现象，字迹应清晰工整D、应采用钢笔填写，不得任意涂改，无错、漏字现象，字迹应清晰工整
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单选题老年性痴呆的记忆训练中，增加识记图片或物品的数量、时间及记忆保持时间属于（）A瞬时记忆训练B短时记忆训练C长时记忆训练D无错误学习技术E取消提示技术
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多选题记忆障碍的训练方法有哪些？（）A简化环境B记事本C活动日程表D清单、标签、记号、录音机提示E无错性学习
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单选题无错性学习属于（）A环境适应的一种B外在记忆辅助工具C内在记忆辅助工具D助记术E电子记忆辅助具
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单选题老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）。A瞬时记忆训练B短时记忆训练C长时记忆训练D无错误学习技术E取消提示技术
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单选题外在记忆辅助工具不包括（）A无错性学习B记事本C神经传呼机D活动日程表E标签
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