发现异常的途径中,不属于环境观察()A、周边环境观察B、与零售客户同区域的客户C、客户反馈D、经营现场的变化

发现异常的途径中,不属于环境观察()

  • A、周边环境观察
  • B、与零售客户同区域的客户
  • C、客户反馈
  • D、经营现场的变化

相关考题:

装维作业前,必须对作业环境做好观察,下列哪项不属于环境观察范围内( )。A:有无涉电风险B:有无物体坠落风险C:有无易滑落风险D、安全带有无裂痕

不属于教育观察研究特点的是()A、观察过程的直接性B、观察环境的自然性C、观察目的的随机性D、观察结果的客观性

检疫班的教师应该()。A.督促全体幼儿吃药B.与正常班一样,进行保育教育活动C.严密观察婴幼儿,发现异常在班内治疗D.严密观察婴幼儿,发现异常及时隔离

在公文写作中,下列不属于积累与占有材料的途径的是( )。A.观察体验B.调查采访C.文献采集D.主观编创

要使观察的结果更具典型意义,就应该选择哪些()作为观察的重点。A典型环境中的典型对象B典型环境中的任意对象C任意环境中的典型对象D任意环境中的任意对象

环境观察是发现客户经营异常的途径之一,包括周边环境观察、与该零售客户同区域的客户观察和()。A、经营现场的变化B、消费环境的变化C、商圈环境的变化D、社会环境的变化

在生产过程中每班需对窑内煅烧环境及熟料出窑状态检查,具体要求如下:不定期打开窑口观察孔,使用墨镜(偏光镜)观测()进行检查对比,发现异常情况需及时通报。A、窑内煅烧环境B、生料磨电耗台账C、烧穿D、篦冷机E、滑移量

检疫班的教师应该()。A、督促全体幼儿吃药B、与正常班一样,进行保育教育活动C、严密观察婴幼儿,发现异常在班内治疗D、严密观察婴幼儿,发现异常及时隔离

施工中必须经常观察顶板和巷道的稳定情况,发现异常情况,要立即(),采取措施进行处理。

卫生部门发现异常情况的主要途径可分为三类:()。

以下不属于学生获得感性知识的直接途径的是()A、做实验B、教学参观C、看书D、到自然界观察

下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是()。A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察蝌蚪D、观察小草

下列不属于环境中多氯联苯的转化途径的是()A、光化学分解B、微生物降解C、通过生物代谢作用转化D、水解作用

注意观察载货升降机运行,发现异常情况,马上停车是危险的

哪项不属于给药原则中的内容()。A、根据医嘱给药B、给药时间要准确C、给药途径要准确D、给药浓度和剂量要准确E、注意观察病情变化

下列选项中不属于环境污染控制途径的选项是()。A、化工污染控制B、物理污染控制C、噪音污染控制D、农业污染控制

客户经理小李发现,零售店铺B的客流量远低于街对面的店铺的客流量,可能存在经营异常,这属于通过()发现异常。A、客户反馈B、观察周边环境变化C、观察与零售客户同区域客户D、观察经营场所变化

发现客户经营异常的途径包括数据分析、环境观察和()。A、市场调查B、市场检查C、客户反馈D、会议汇报

发现经营异常的途径有()A、数据分析B、环境观察C、电话记录D、客户反馈

下列选项中,()不属于管理有效性思想。A、不惜成本管理思想B、对环境因素的观察C、以人为本思想D、科学管理思想

钻机开动过程中,仔细观察倾听钻机的运转情况,发现异常立即()A、汇报B、减速C、停机检查

单选题哪项不属于给药原则中的内容()。A根据医嘱给药B给药时间要准确C给药途径要准确D给药浓度和剂量要准确E注意观察病情变化

单选题要使观察的结果更具典型意义,就应该选择哪些()作为观察的重点。A典型环境中的典型对象B典型环境中的任意对象C任意环境中的典型对象D任意环境中的任意对象

填空题施工中必须经常观察顶板和巷道的稳定情况,发现异常情况,要立即(),采取措施进行处理。

问答题什么是观察和观察力?教师在教学工作中可以通过哪些途径来培养学生的观察能力?

单选题检疫班的教师应该()。A督促全体幼儿吃药B与正常班一样,进行保育教育活动C严密观察婴幼儿,发现异常在班内治疗D严密观察婴幼儿,发现异常及时隔离

单选题钻机开动过程中,仔细观察倾听钻机的运转情况,发现异常立即()A汇报B减速C停机检查