构成幼儿发展的三大方面分别是()。 A.心理发展、体格发展和认知发展B.情绪发展、心理发展和体格发展C.社会性发展、体格发展和认知发展D.思维发展、社会性发展和认知发展
人的个体发展主要包括()。 A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展
3－6岁儿童身心发展的任务包括了()。 A、身体发展的任务B、认知发展的任务C、社会性发展的任务D、艺术素养发展的任务
人类和心理社会学家的研究认为，人的个体发展都会经历不同的发展阶段，而每个阶段都可以归纳出一些共同特征，包括( )。A．生理发展B．群体发展C．认知与心理发展D．特异性与个性发展E．社会性与人格发展
学前儿童社会教育是以研究儿童的()为主要目标的一门学科。 A.社会性发展B.认知发展
儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。 A、促进儿童认知能力的发展B、促进儿童情绪、情感的发展C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D、促进儿童审美能力的发展
幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。A、语言发展B、个性发展C、身体动作发展D、认知发展E、社会性发展
在研究和学习中,我们会初步将儿童的发展分为(),(),()三个领域 A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
情绪能力的发展属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
记忆属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
性别角色的获得属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
儿童性别差异的发展包括()。 A.生理差异B.游戏差异C.认知差异D.个性社会性差异
气质是人个性和社会性发展的社会基础,影响儿童的社会性发展程度。() 此题为判断题(对，错)。
发展心理学研究包括两个主要部分，即（ ）A.儿童心理和成人心理B.生理机制和心理现象C.思维发展和言语发展D.个体认知过程发展的年龄特征和社会性发展的年龄特征
下面属于发展心理学的研究领域的是A.生理发展B.认知发展C.动作发展D.情绪和社会性发展
儿童健康发展的重要组成部分不包括()。A.体格发展B.认知发展C.社会性发展D.同伴关系的发展
儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、（）、社会性发展。A、心理发展B、成长发展C、情感发展D、长期发展
认知发展的研究包括对儿童的智力（）和知识的发展历程的描述和解释。
研究心理发展的年龄范围，包括（）A、人的认知过程和社会性发展的年龄特征B、认知、情绪和意志过程C、心理过程和个性心理D、信息加工过程和动机系统
亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。A、认知发展B、社会性发展C、自我意识的发展D、个性发展
（）与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A、个性发展B、社会性发展C、性格发展D、思维发展
心理发展的内容主要包括（）。A、心理过程的发展B、认知发展C、社会性发展D、个性心理的发展
单选题研究心理发展的年龄范围，包括（）A人的认知过程和社会性发展的年龄特征B认知、情绪和意志过程C心理过程和个性心理D信息加工过程和动机系统
单选题儿童的发展包括（ ）。A身体发展和认知发展B身体发展、认知发展和社会性发展C身体发展和社会性发展D心理发展和认知发展
填空题认知发展的研究包括对儿童的智力（）和知识的发展历程的描述和解释。
单选题儿童健康发展的重要组成部分不包括（）。A体格发展B认知发展C社会性发展D同伴关系的发展
单选题（）与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A个性发展B社会性发展C性格发展D思维发展