以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。

  • A、突出道德争端
  • B、询问“为什么”问题
  • C、澄清与总结
  • D、使情境复杂化

相关考题:

“你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于() A、深入性提问B、引导性提问C、假设性提问D、直接性提问

追究问题的原因,深入了解某一问题属于A.封闭式提问B.开放式提问C.探索式提问D.诱导式提问E.特定式提问

道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。

以下属于道德讨论中深入提问的策略有:( )。A.突出道德争端B.询问“为什么”问题C.澄清与总结D.使情境复杂化

“你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于( ) A.深入性提问B.假设性提问C.直接性提问D.引导性提问

以下哪项不属于“混改工作”的“三因”原则。() A、因地施策B、因业施策C、因企施策D、因材施教

通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式B.社会模仿模式C.活动模式D.认知模式

以下哪项不属于课堂上的言语交流?() A.提问B.讨论C.讲授D.面部表情

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{ }。

道德讨论中的两个阶段是引人性提问和{pz_填空}。

在小组讨论中,社会工作者对成员说:“我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下吗?”这种提问方式属于()。A:开放式的提问B:重新定向型的提问C:反馈和阐述型的提问D:深究回答型的提问

在提问—讨论教学中,组织讨论的形式一般分为()、()、()。

以下不属于运用说服教育法的策略有()A、注意美化居室环境B、讲解时要深入浅出,具有启发性C、谈话时要做好充分准备,情理交融D、讨论时要民主平等

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

“你刚才说你会尽量满足我们的要求,是这样的吧?”这属于提问方法里的哪种?()A、开门见山提问法B、限制选择提问法C、协商讨论提问法D、澄清证实提问法

通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是()。A、体谅模式B、社会模仿模式C、活动模式D、认知模式

下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点

下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A、突出道德争端B、询问“为什么”的问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

以下不属于定性调查方法的是()。A、观察法B、深入访谈法C、专题小组讨论D、选题小组E、信访调查

单选题下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A突出道德争端B询问“为什么”的问题C澄清与总结D使情境复杂化

单选题以下不属于运用说服教育法的策略有()A注意美化居室环境B讲解时要深入浅出,具有启发性C谈话时要做好充分准备,情理交融D讨论时要民主平等

填空题在提问—讨论教学中,组织讨论的形式一般分为()、()、()。

单选题通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是(  )。A体谅模式B社会效仿模式C活动模式D认知模式

判断题道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。A对B错

单选题下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A升华性问题B突出道德争端C澄清与总结D突出相邻阶段的论点

单选题以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A突出道德争端B询问“为什么”问题C澄清与总结D使情境复杂化

单选题“你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于()A深入性提问B假设性提问C直接性提问D引导性提问