家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？【 】A．先主性B．多维性C．密切性D．统一性
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是( )A．先主性B．多维性C．密切性D．统一性
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，__________ 对学生的成长起着主导作用。
同伴在儿童()和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。 A.成熟B.成长C.社会化D.生活化
与环境对个体的影响相比，学校教育对学生的成长起着______的作用。
在学生成长发展中教师起()。 A、主导作用B、决定作用C、引导作用D、强制作用
学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。A.主导作用B.基础作用C.决定作用D.动力作用
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（）作用。A、导向、动力、保证B、重要C、指导
作为老师，你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。
在学生自我教育的发展过程中，（）起着根本性的作用。A、自我认知B、自我体验C、主体内省D、学习迁移
在学生成长过程中，班主任起着（）的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。A、法官B、裁判C、导师D、管理
在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）。A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？（）A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性
教师道德良心对教师行为的作用表现在（）A、在教师选择行为之前，起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
单选题在学生自我教育的发展过程中，（）起着根本性的作用。A自我认知B自我体验C主体内省D学习迁移
单选题在学生成长过程中，班主任起着（）的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。A法官B裁判C导师D管理
单选题家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？（）A先主性B多维性C密切性D统一性
单选题在学生成长发展中教师起（）。A主导作用B决定作用C引导作用D强制作用
填空题在应激作用的过程中，个体的（）起着关键作用。
单选题在学生成长过程中，起着导师的作用主要是（）。A校长B兄长C班主任D伙伴中的佼佼者
问答题作为老师，你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。