作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。

作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。


相关考题:

对于低年级学生而言,采用分数、奖品等外部激励非常有效,但随着年龄的增长,学生必须增强内部学习动机。作为中学教师,你认为应该如何有效地培养和激发中学生的内部学习动机?

如何让老师参与你的学习()。 A、了解老师B、给老师提建议C、质疑老师,与老师交流D、提交高水平作业

挫折在学生学习中的作用是()。 A、可以塑造学习坚强的性格B、激发学生学习动力C、助长学生学习挫败感

口您如何看待学校的学习与工作中的学习的区别。

学习策略在学生的学习中有何意义和作用?

你如何看待自然后果法对儿童社会学习的影响?

作为一名老师,请谈谈你将如何调动学生的学习动机。

如果老师上课出现了错误,他把错误作为考验学生的方式,让学生挑错,你如何看待这位老师的做法?

如何在学生中开展合作学习?

将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是()A、根据学习动机的作用的久暂不同B、根据学习动机起作用的范围C、根据动机所指向的不同内容D、根据动机在学习活动中作用的大小

有的老师说:探究式学习方式就是先进的,接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的?

老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。A、自我意识B、学习目的C、学习需要D、学习动机

下列关于学习动机的论述,错误的是()。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

你如何引发幼儿的学习动机?

老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。A、自我意识B、学习需要C、学习目的D、学习动机

对于低年级学生而言,采用分数,奖品等外部激励非常有效;但随着年龄的增长,学生必须增强内部学习动机,作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机?

在学生的学习活动中居支配地位,发挥主导性作用的动机是()。A、主导性动机B、交往性动机C、威信性动机D、辅助性动机

单选题下列关于学习动机的论述,错误的是()。A学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用C学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

问答题你如何看待自然后果法对儿童社会学习的影响?

单选题老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。A自我意识B学习目的C学习需要D学习动机

问答题如何在学生中开展合作学习?

问答题学习策略在学生的学习中有何意义和作用?

单选题老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。A自我意识B学习需要C学习目的D学习动机

问答题有的老师说:探究式学习方式就是先进的,接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的?

问答题你如何引发幼儿的学习动机?

单选题某女,16岁,在班上一直不受老师欢迎、老是常将其作为全班的反面教材,严重影响了她的学习成绩和学习积极性,学习中主要的心理应激原是()A兴趣不足B老师歧视C动机缺乏D学习能力低下E抱负水平不高

问答题作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。