家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。A、介质B、手段C、方式D、地点

家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。

  • A、介质
  • B、手段
  • C、方式
  • D、地点

相关考题：

在积极的课堂对话中,做法正确的是() A.与书本对话B.与同学对话C.与教师对话D.与自我对话
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小学英语课堂会话低效的几种情况?() A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重
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根据本讲,解决冲突的法则用“对话”而不用“沟通”的原因有()。 A、对话比沟通更正式B、沟通只是互相通信息C、对话是深度交流D、对话是交心性的谈话E、对话包含着一种坦诚的交流
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下列关于平等对话中共享表述正确的是()。 A、对话分为显性对话和隐性对话B、隐性对话不包含互相学习C、问答属于隐性对话D、互相鼓励属于显性对话
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在幼儿美术教学中，对话法的基本形式包括()。A、儿童与艺术品的对话B、儿童与自然的对话C、人际对话D、自我对话
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根据对话框的行为性质,对话框可以分为两类:( )。 A.对话框资源和对话框类B.模式对话框和非模式对话框C.对话框资源和对话框模板D.消息对话框和模式对话框
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阅读教学过程具有对话的本质属性,更是一场多重关系、多种向度的对话。具体表现在:学生、教师与作者的对话。学生和教师与编者的对话。在课堂情境中“师—生”、“生—生”之间的对话。() 此题为判断题(对，错)。
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家校沟通的形式分为：传统面谈对话，短信、QQ、微信对话，QQ群与论坛对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。A、方式B、介质C、地点D、手段
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（）是学生、教师、文本之间对话的过程，其重点是（）。
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有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
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阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
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教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话
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课堂对话的类型有（　）A、人与客体的对话B、人与人的对话C、人与自然的对话D、人与社会的对话
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阅读教学是（）。A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、教师与文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
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家校沟通的形式分为：学生在场的对话、学生不在场的对话，这是以（）为标准划分的。A、学生B、地点C、手段D、介质
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对于家长较关注的问题，班主任可以采用（）的方式与家长沟通。A、全体家长会B、QQ群与论坛对话C、学生家庭对话D、校长办公室对话
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教师互助形式之一的对话主要包括（）（）（）（）
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单选题教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A人与自然的对话B人与主体的对话C人与人的对话D人与客体的对话
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单选题阅读教学是（）。A学生与文本之间对话的过程B学生与教师之间对话的过程C教师与文本之间对话的过程D学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
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多选题课堂对话的类型有（　）A人与客体的对话B人与人的对话C人与自然的对话D人与社会的对话
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单选题家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。A介质B手段C方式D地点
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多选题对于家长较关注的问题，班主任可以采用（）的方式与家长沟通。A全体家长会BQQ群与论坛对话C学生家庭对话D校长办公室对话
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填空题教师互助形式之一的对话主要包括（）（）（）（）
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单选题家校沟通的形式分为：传统面谈对话，短信、QQ、微信对话，QQ群与论坛对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的。A方式B介质C地点D手段
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单选题家校沟通的形式分为：学生在场的对话、学生不在场的对话，这是以（）为标准划分的。A学生B地点C手段D介质
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判断题有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话A对B错
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