教育价值观是一种人类对（）的追求。A、考试测验B、经济规模C、教育功效D、分数排名

教育价值观是一种人类对（）的追求。

  • A、考试测验
  • B、经济规模
  • C、教育功效
  • D、分数排名

相关考题：

人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。 A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育
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()是对企业经营目标、社会目标以及员工发展目标的一种综合追求 A、个人价值观B、群体价值观C、核心价值观D、整体价值观
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教育是人类特有的一种社会活动,动物界没有教育。() 此题为判断题(对，错)。
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个人教育投资多数追求的是受教育者素质提高,以便在未来有比较高的收益。它是一种投资,不是一种消费。() 此题为判断题(对，错)。
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教育价值观是一种人类对()的追求A.考试测验B.经济规模C.教育功效D.分数排名
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从哲学视角来说,文化,是蕴含在人类所有活动的过程及其结果之中的、反映人类意识和价值追求的一种存在。() 此题为判断题(对，错)。
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习近平强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项重要工程，使之成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和弘扬社会主义核心价值观的根据是（　　）。 ①价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 ②价值观作为对事物价值总的看法，决定事物的性质和价值 ③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用 ④价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有重要导向作用A．①②B．③④C．①③D．②④
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国家主席习近平强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项重要工程，使之成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和弘扬社会主义核心价值观的根据是()。①价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运②价值观作为对事物价值总的看法，决定事物的性质和价值③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用④价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有重要导向作用A.①②B.③④C.①③D.②④
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利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。A、利益B、教育C、文化D、知识
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社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。
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教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
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倡导一丝不苟的工匠精神，体现的是一种积极的价值观，形成的是（）。A、对完美的追求B、对工作的执着C、对职业的敬畏D、对产品的负责
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学科在本质上是一种新的（）。A、教育价值观B、教育理念C、教育思想D、教育理想
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追求“多样性”的价值观的人，是一种（）。A、追求自我价值观的人B、期望有创意呈现的人C、期望能够做有标准的事D、缺乏恒心的人
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人类追求（），它是人类共同价值观中最具有魅力的核心价值，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。A、自由B、平等C、公正D、法治
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人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育。
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判断题教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。A对B错
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单选题教育价值观是一种人类对（）的追求。A考试测验B经济规模C教育功效D分数排名
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判断题教育是人类和动物都具有的一种现象。A对B错
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判断题教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。A对B错
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单选题追求“多样性”的价值观的人，是一种（）。A追求自我价值观的人B期望有创意呈现的人C期望能够做有标准的事D缺乏恒心的人
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单选题利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。A利益B教育C文化D知识
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多选题倡导一丝不苟的工匠精神，体现的是一种积极的价值观，形成的是（）。A对完美的追求B对产品的负责C对工作的执着D对职业的敬畏
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判断题社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。A对B错
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判断题求合追求的是双方最高的价值观。A对B错
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单选题人类追求（），它是人类共同价值观中最具有魅力的核心价值，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。A自由B平等C公正D法治
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判断题嫉妒是一种正面情绪，是人们追求成功中的不利因素，是人类社会普遍存在的弱点。A对B错
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