()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。A、笔试B、面试C、心理D、体质

()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。

  • A、笔试
  • B、面试
  • C、心理
  • D、体质

相关考题:

在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系,叫()关系。A、朋友B、协调C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者

所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、()的一系列方法。

所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其()、潜在能力的一系列方法。

智力测验的目的不包括A.了解被试者的智力水平B.了解被试者的潜能C.辅助诊断被试者是否智力落后D.为因材施教提供依据E.预测被试者的成就

与一般的测评方法不同,沙盘推演强调被试者的参与性与互动性,要求被试者以开放和积极的心态参与到“实践”中来,()之间都应有很好的沟通。A.同组成员之间B.被试者与考官C.被试者与同考人员D.被试者与现场气氛E.被试者与监考人员

沙盘推演测评法的特点是()。A.场景能激发被试者的兴趣B.被试者之间可以实现互动C.直观展示被试者的真实水平D.能使被试者获得身临其境的体验E.能考察被试的综合能力

测验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动。( )

2006年11月 多项选择题在施测MMPI时,如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者应()。A.凭经验弄清情况B.详细记录测验时被试者的表现C.取得被试者的合作D.不予理睬

在进行WAIS-RC木块图的第一项测试时,()是正确的做法。A.第一张卡片不给被试者看B.主试者先演示,再让被试者摆图C.如果正确,记4分,并给图2D.如果失败,主试者做第二次演示,被试者再摆图

在评价中心中,通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质,是评价中心中的()活动A、公文处理B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏

事先给应试者制造一个紧张的气氛,使被试者一进门便处于恐怖气氛中,接着主试人穷追不舍地寻究问低,不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地,直至被试者无法回答为止。这是面试的()类型。A、压力面试B、结构化面试C、半结构化面试D、依序面试

评价中心测评中主试人员观察评定考生的()A、口头语言B、体态语言C、文书能力D、行为

智力测验的目的不包括()A、了解被试者的智力水平B、了解被试者的潜能C、辅助诊断被试者是否智力落后D、为因材施教提供依据E、预测被试者的成就

某种研究的一般做法为:先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式),主试者根据回答情况进一步提出问题,以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释,直到主试者感到满意为止。这种研究方法是().A、观察法B、临床法C、实验法D、访谈法

()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。A、笔试B、面试C、心理D、体质

面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段,那么通过面试可以达到的效果有()。A、了解被试者的仪表风度B、了解被试者的知识的广度与深度C、了解被试者的事业进取心D、了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力E、了解被试者的分析判断与综合概括能力

以下哪种提问方式只须被试者作出简单的回答,一般以“是”或“不是”来回答:()。A、封闭式提问B、引导性提问C、假设性提问D、压迫式提问

主试给被试者提出一个题目,让被试者稍做准备后按题目要求进行发言,以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是()。A、公文处理B、与人谈话C、角色扮演D、即席发言

在施测MMPI时,如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者应()。A、凭经验弄清情况B、详细记录测验时被试者的表现C、取得被试者的合作D、不予理睬

多选题团体心理测验的特点是()A对被试者观察详细B主试者可在较短时间内收集较多信息资料C适用于集体心理的研究D一位或几位主试者同时测量多名被试者E容易控制实测过程

单选题主试给被试者提出一个题目,让被试者稍做准备后按题目要求进行发言,以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是()。A公文处理B与人谈话C角色扮演D即席发言

多选题心理评估对主试者的要求包括()A主试者需要经过严格的训练,有一定心理学基础B必须按标准化程序操作C尊重被试者D必须使用多种评估方法E仔细观察被试者的表情和反应,建立好主被试者关系

单选题在施测MMPI时如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者不应该()。A凭经验弄清情况B详细记录测验时被试者的表现C取得被试者的合作D不予理睬

单选题以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答,一般以“是”或“不是”来回答()。A封闭式提问B引导性提问C假设性提问D压迫式提问

单选题智力测验的目的不包括()A了解被试者的智力水平B了解被试者的潜能C辅助诊断被试者是否智力落后D为因材施教提供依据E预测被试者的成就

多选题在施测MMPI时,如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者应()。A凭经验弄清情况B详细记录测验时被试者的表现C取得被试者的合作D不予理睬

单选题()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。A笔试B面试C心理D体质

多选题面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段,那么通过面试可以达到的效果有()。A了解被试者的仪表风度B了解被试者的知识的广度与深度C了解被试者的事业进取心D了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力E了解被试者的分析判断与综合概括能力