多选题团体心理测验的特点是()A对被试者观察详细B主试者可在较短时间内收集较多信息资料C适用于集体心理的研究D一位或几位主试者同时测量多名被试者E容易控制实测过程

多选题
团体心理测验的特点是()
A

对被试者观察详细

B

主试者可在较短时间内收集较多信息资料

C

适用于集体心理的研究

D

一位或几位主试者同时测量多名被试者

E

容易控制实测过程


参考解析

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相关考题:

根据测验的方法进行归类,一般用非文字材料的心理测验是A、个别测验B、团体测验C、言语测验D、投射测验E、操作测验

按照测验对象的数量,可把心理测验分为() A、个别测验B、团体测验C、小团体测验D、班级测验

心理测验按照功能分为()。 A、客观测验B、人格测验C、智力测验D、团体测验

心理测验按施测人数分为()。A、个别测验B、团体测验C、难度测验D、速度测验

常用心理测验分类包括()A、个别和团体测验B、语言和非语言测验C、结构和无结构测验D、能力测验E、其他测验

按测验方式可以将心理测验分为个别测验和团体测验。()

在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。(2008-11)A:文字测验B:操作测验C:团体测验D:个别测验

按照目的,心理测验大致可分为A.智力测验、人格测验、神经心理学测验B.智力测验、投射测验、神经心理学测验C.语言测验和操作测验D.个别测验和团体测验E.纸笔测试和操作测验

A.文字测验和非文字测验B.智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.常规测验和投射测验D.能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验E.个别测验和团体测验按心理测验的目的和功能分为

甑选团体成员的方法有()A直接面谈B体能测验C文化考试D外语能力测验E心理测验

建立学生心理档案都采用团体测验形式。A对B错

据心理测验的实施对象不同,可以将心理测验划分为()A、认知测验与标准化测验B、文字性测验与行为测验C、个别测验与团体测验D、职业测验与教育测验

20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。A、操作测验B、团体智力测验C、能力倾向测验D、人格测验

在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。A、团体测验B、个别测验C、文字测验D、操作测验

按心理测验的组织方式分类包括()A、文字测验B、团体测验C、人格测验D、投射测验E、特殊能力测验

建立学生心理档案都采用团体测验形式。

根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验

20世纪以后,心理测验在()方面取得了长足的进步。A、操作测验B、团体智力测验C、能力倾向测验D、人格测验

根据测验的对象,可将心理测验划分为()。A、个别测验B、团体测验C、描述性测验D、诊断性测验E、预测性测验

多选题根据测验的对象,可将心理测验划分为()。A个别测验B团体测验C描述性测验D诊断性测验E预测性测验

多选题心理测验若按功能分类,可以分为(  )。A智力测验B团体测验C人格测验D特殊能力测验

单选题按心理测验的组织方式分类包括()A文字测验B团体测验C人格测验D投射测验E特殊能力测验

多选题根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()A标准化测验B非标准化测验C个别测验D团体测验E人格测验

单选题据心理测验的实施对象不同,可以将心理测验划分为()A认知测验与标准化测验B文字性测验与行为测验C个别测验与团体测验D职业测验与教育测验

多选题心理测验若按功能分类,可以分为(  )。(2004年6月三级真题)A智力测验B团体测验C人格测验D特殊能力测验

单选题根据测验的方法进行归类,一般用非文字材料的心理测验是()A个别测验B团体测验C言语测验D投射测验E操作测验

多选题20世纪以后,心理测验在()方面取得了长足的进步。A操作测验B团体智力测验C能力倾向测验D人格测验

多选题甑选团体成员的方法有()A直接面谈B体能测验C文化考试D外语能力测验E心理测验